留学内容

現代社会では災害の頻発が問題となる中、私は「最後の一人まで取り残さない」「被災者が主体的に生きることができる社会」の実現を目指し、被災者の視点に立った研究と実践活動を行うことを目的に留学しました。具体的には、2023年2月に「世紀の大地震」とも称されたトルコ・シリア地震が発生したトルコで、“災害の実践”に関する研究を深めました。ボアズィチ大学では、トルコで最も歴史があり、最先端の地震研究・教育機関であるカンディリ天文台地震観測所の防災研究所（AHLAB）のメンバーと協力し、防災教育と社会認識に関する論文や書籍を共同執筆しました（いずれもトルコ語）。また、被災地では、教育複合施設で防災教育と映像・文章・芸術を通じた集団的記憶の保存に関するボランティア活動を行ったほか、被災者の経験がどのように災害認識や災害実践に影響を与えるか、被災を巡る裁判の動向、さらには早急な復興活動に伴う環境問題など、被災後の社会におけるさまざまな課題について調査を行いました。これらの活動を通じて得た重要な気づきは、トルコでは1999年のコジャエリ地震以降、震災に強い街づくりや意識向上が強く求められ、法制度改革や教育などさまざまな取り組みが行われてきたということです。しかし、復興を名目に利益追求が最優先されることで、脆弱な建物の建設が進み、それに伴うコンクリート工場や採石場の設置が加速しています。これにより、環境問題や健康被害が発生し、災害や破壊の悲劇が形を変えて繰り返される現実が浮き彫りとなりました。また、災害が単に制度や法律のみに起因するものではないことに気づきました。災害は、社会制度や人間の倫理など、さまざまな要素が複雑に絡み合い、相互に影響を与えながら形作られているのです。そのため、単に法整備や改革を行うだけでは不十分であり、人々の日常の小さな態度や言説、行動を、歴史や文化、社会などの多角的な視点から検討し続けることの重要性を学びました。

留学の動機

阪神淡路大震災を経験した神戸で育ち、被災者の声を通じて「誰一人取り残さない社会」を目指したいと思うようになりました。トルコの被災地での経験から、画一的な支援と現地の実情とのズレに気づき、被災者の文化や文脈に寄り添う実践の重要性を感じました。

成果

トルコの災間期における課題に注目し、災害認識の継続性の難しさを実感しました。ボアズィチ大学で多分野の専門家と協働し、学会発表7回、論文7本、書籍1冊を執筆。NGOや職業団体との協働を通じて、記憶の継承や防災教育の実践にも貢献しました。

ついた力

タイミングよく状況を見極めて決断する力

被災地では計画通りに進まない状況が多く、努力だけでは限界があることを痛感しました。その中で成果を出すには、状況を見極めて「今何をすべきか・何をすべきでないか」を即座に判断し、意思を明確に伝える決断力が不可欠であると学びました。

今後の展望

留学で得た経験を活かし、被災者の日常に寄り添った災害支援の社会実装を目指しています。博士論文や書籍で成果を発信し、多分野と連携して柔軟な支援策を模索。研究と現場の往復を通じ、常に被災者の視点を大切にしながら活動を続けたいと考えています。