キーワードの一致:1944件
観光を通して地方を活性化!
まっと(長野大学/ 長野県立大町高校理数科)
...ディアも使って情報収集しよう! 僕は、語学力とビザの関係で比較的長期間、語学学校に通っていた。トビタテ!では、6機から語学学校費は出なくなったので全て自分持ち。(制度上の都合はあるものの、個人的にはあ...
タイから学ぶ熱帯病
ちょむ(新潟大学大学院/ 群馬県立太田女子高等学校)
...活かし、日本だけではなく国外においても人々の健康を守れるような商品の開発に尽力して行きたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 <講義>
インターナショナルコースを受講し、熱帯病の専門...
ヒロシマ×ルワンダ×平和学
MK(広島市立大学/ 広島県立広島皆実高等学校)
...民間企業で経験を積みながらNGOでのボランティア等に関わり、自分自身のキャリアを模索したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学にある平和活動の学生団体に所属し、ヒロシマや原爆につい...
グローバルに活躍するエンジニアを目指して
miya(新潟大学大学院/ 国立群馬工業高等専門学校)
...エンジニアを目指し、より一層英語力を高めるとともに、専門性に磨きをかけていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 研究がメインの活動でした。時には他大学の実験設備を借りに行...
観光地ハワイの魅力を実体験!
さやか(奈良県立大学/ 静岡県立浜名高等学校)
...学) カピオラニコミュニティカレッジ アメリカ合衆国 ハワイ 中期(6か月以内) 5か月 私はトビタテ!留学Japan奈良市地域人材コースでこれから奈良市を観光地として盛り上げていくために、観光地のハ...
コーヒー生産国へ!コーヒー留学
Grace(岩手大学/ 昭和学院秀英高等学校)
...て、今後は消費国である日本側からコーヒーの持続可能な生産消費サイクルの構築に携わりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 語学学校ではマンツーマンでの講義を受講し、スペイン語力を身...
専門性のない広い視野で海外医療に触れる。
うえちゃん(筑波大学/ 都立小石川中等教育学校)
...ます。また6年次での海外臨床実習などで今後も海外の医療に興味を持って接しようと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はイギリスにあるシェフィールド大学に交換留学をし、心理学...
アメリカで、血管機能の研究
芦名功平(千葉大学/ 渋谷教育学園幕張高等学校)
...囲気で研究が進められているのかがわかりました。とにかく、研究の面白さを実感した3か月でした。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 イエール大学医学部の研究室で研究していました。住居はアメリ...
繊維産業へ貢献すべく衣服設計の技能習得
新見 嘉崇(信州大学大学院/ 徳島市立高等学校)
...の専門性のさらなる追及”、また、”英語力の向上”を主な目的に日々精進していきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 自身の専門性を高めるため、”講義への参加”と”研究活動の実...
大学スポーツ改革を目指して
ヒロ(筑波大学/ 北海道紋別北高等学校)
...有する資源の価値を最大化し「地域活性化の中心に大学のスポーツがある」という未来を目指します。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アメリカのミネソタ州ミネアポリスに所在するミネソタ大学ツイ...