キーワードの一致:1944件
シリア難民青少年の教育支援
Yoshi-chan(同志社大学/ 福岡県立明善高等学校)
...ができるのか、本当に自分のやりたいことってどのような形で実現できるのか?などを考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 基本的に上記の留学内容と一緒ですので、そちらをご覧ください...
日本宇宙食の開発に必要な基礎知識の習得
シホ(京都産業大学、京都産業大学大学院/ 大阪府立花園高等学校)
...した。このことが留学を決断するきっかけとなりました。運よく大学1年生の時に研究室の担当教授からトビタテ!留学JAPANを紹介していただき、留学では将来の夢につながることを学びたいと考えていたため、宇宙...
航空産業を聖地アメリカ・シアトルから学ぶ
Shun(鳥羽商船高等専門学校/ 鳥羽商船高等専門学校)
...を考えている。
高専卒では、自分の就きたいポジションには公募が出ていないことが課題である。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 North Seattle Collegeの語学学校にて英...
人々の対立の解消の鍵をホイスコーレで学ぶ
ちゃんあゆ(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等専門学校)
...て支援からの真の意味での自立を行っていきたいと思っています。大学では平和学等を学ぶ予定です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 International people's colleg...
薬用植物のフィールド調査
井上 広心(高知工科大学/ 香川県立善通寺第一高等学校)
...合い、帰国できたこと。 カンボジアで植物を使ったプロジェクトを立ち上げてカンボジアで活動する トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 カンボジア伝統医療局の建物内にあるカンボジア伝統医療師協会...
最先端大学での苦闘。夢を叶えて見える景色
Yoichi Harada(北海道大学大学院/ 北海道札幌東高等学校)
...え、「北大留学生倍増プロジェクト」の立ち上げに関わり、学問の傍、イベントを企画している。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 同上です。 語学力 英語 具体的な目標設定と日々の積み重ね...
国境を超えた正義概念を求めて
Ei(中央大学/ 北海道滝川高等学校)
...り別のものとして扱ってよいのか。科学は人とどう向き合っていけるのか、そんなことを考えていく。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学の交換プログラムを利用して、留学先大学の授業を履修した...
教育を見つめ直すーサドベリースクール探究
やまし~(天理大学/ 奈良県私立天理高等学校第二部)
...しては今年中に大阪に一校開校予定、後者に関しては帰国後から家族向けヨガ教室など開いています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 それぞれの授業で50ページほど読書課題の課される教育専攻の...
未知なるインドで新規事業開拓
Toru(久留米大学/ 佐賀県立鳥栖高等学校)
...できました。今後何をするかは明確ではないですが、引き続き多くのことにトライしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 トビタテ生になる前にお世話になっていた、インドの語学学校の...
フィジー語学留学を経て、国際支援を考える
かーりー(香川大学/ 徳島県立脇町高等学校)
...、その考えにあった理念を掲げている企業に就職し、新興国の可能性をどんどん広げていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 5ヶ月間、Free Bird Instituteという英語...