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多様な人々が共存する公共空間の研究
おぐ(名古屋大学大学院/ 京都共栄学園高等学校)
...ることでより良いものが作れることもわかった。それを実現するような仕事に就きたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フランス・パリに留学し現地の大学の担当教員や同期の支援を受...
タンパク質の研究留学
ゆまたばし(お茶の水女子大学/ 私立晃華学園高等学校)
...る姿勢や仲間など留学で得たものを大切にしながら、研究力を総合的に高めたいと考えています。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学期間である2.5ヶ月の間は、週6日間研究を行っていまし...
東南アジアでハラル観光を探求する
しゅん(東北大学/ 群馬県立高崎高等学校)
...がった。 ムスリムについて付けた知識を活用して、身の周りのムスリムの生活、観光を手助けする。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 University of Malayaで交換留学をした。...
太陽光発電効率向上のための材料探索
ほっしー(東京工業大学大学院/ フェリス女学院高等学校)
...究に精を出しながら,自分が本当にやりたいことは何か,それには何が必要なのかを考えていきたい. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 1年間研究を中心として大学に通っていた.最初は研究背景の勉...
熱い!演劇大国ロシアでの俳優修業
前田晴子(京都産業大学/ NPO法人 京田辺シュタイナー学校)
...劇にも基礎訓練が必要であり、それによって日本の演劇も向上することを、自らの身で立証すること。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ロシアが演劇にかける思いは強く、基本演劇大学では10~22...
トルコで学ぶ!ハラール×観光
くるみ(大阪大学/ 京都女子高等学校)
...ラールだけでなく、ベジタリアンやグルテンフリーなど食の多様性に関わる仕事をしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ボアジチ大学では観光学を専攻し、観光学の基礎やホテル経営な...
数学と折り紙とロボットと
山本健太(愛媛大学/ 広島県立広島中学校・広島高等学校)
...、研究をつづけ、日本産業のどこかしらで役に立てるような新たな折りの手法を確立させていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ルンド大学にて、数理最適化をメインとした数学の専門知識を学...
デンマークの若者支援制度に関する研究留学
MIKIYOSHI(筑波大学/ 茨城県立竹園高等学校)
...類似した特徴を持つとされるその他の北欧諸国についての国際比較による研究を行っていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 デンマークにおいて寄宿制の伝統的な成人教育機関として存在す...
伝える力で世界に挑むー夢を追って留学へー
みほ(名古屋大学/ 愛知県立明和高等学校)
...きる限り多くの人に心配りできるように、世界をこの目で見にいくことは今後も続けたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ウォリック大学演劇学科で1年間の交換留学。授業と並行して、...
フレキシブルな半導体の開発!
SW(京都工芸繊維大学大学院/ 京都教育大学附属高等学校)
...けていきたいです。英語に関してはまだまだ足りないと感じたのでその勉強も継続していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私は2018年の7月からシアトルのワシントン大学へ7か月間...