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うわさどおりのいい国へいってきた

タムタム(金沢大学/ 雲雀丘学園高等学校)

...は大切だけれども、それを他者に押し付けてはいけないのだということへの気づきが一番の学びでした。このバランスを保つことはすごく難しいなと思います。 がんばらない と思いながらも、がんばらないといけないな...

ドイツで日本語を教える教育実習

田川ひかり(大阪大学/ 大阪府立千里高等学校)

...がメインで指導した劇の発表が無事に成功しました。 ゆとり ドイツ(ヨーロッパ)と日本のライフワークバランスの大きな差にとても驚きました。仕事で忙しそうな人でも、スポーツや趣味など自分の時間を大切にして...

患部に薬を届ける、最強の"飛脚"をつくる

miku(大阪府立大学大学院 / 同志社女子高校)

...悔しい思いをすることが多かったです。寮のテレビを英語字幕にして、面白い表現などをメモしていました。バラエティ番組はニュースとは違い、会話のやり取りを見ることができるので勉強になりました。 英会話 帰国...

工学的なアプローチで医療に貢献する!

りょうた(大阪大学大学院/ 高槻高等学校)

...して学びました。 ホームステイ先の家族との生活や研究室生活を通じて、プライベート重視のライフワークバランスを取っていました。とても幸せそうだったので、日本でもできる限りプライベートの時間を大切にして行...

理論と実践で考える日本の開発援助のあり方

もじゃもじゃ(東京外国語大学/ 東京都立国分寺高等学校)

...同じビジョンを共有して協働するにはどういうコミュニケーションを取るべきか考える機会になりました。 バランスを持って物事を見る いろんな人々と働いたり議論をする中で、皆各々異なる思い入れを持って物事に取...