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学部留学&LGBGウェディング

kana(奈良県立大学/ 麗澤瑞浪中学・高等学校)

...済・商・観光 ハワイ大学カピオラニコミュニティカレッジ アメリカ合衆国 ハワイ州ホノルル 中期(6か月以内) 5ヶ月半 ハワイの大学に単位互換留学をしながらLGBT(性的マイノリティの総称)の調査とゲ...

タイでの食品科学実験

みんじ(新潟大学/ 石善学園 新潟第一高等学校)

...サート大学・農産業学部・食品科学&技術学科/シンクロトロン施設 タイ バンコク・コラート 中期(6か月以内) 5ヶ月半 全人類が惚れる食品を開発する研究者になるための一歩というテーマで、タイのバンコク...

移住から考える地域活性化

ざきおか(北海道大学/ 北海道札幌西高等学校)

...学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ヨーテボリ大学 スウェーデン ヨーテボリ 中期(6か月以内) 5ヶ月 留学テーマは「移住から考える地域活性化」です。ヨーテボリ大学への交換留学と首都スト...

エネルギーの将来像はデンマークにあり!

しん(東北大学大学院/ 私立 山手学院高等学校)

...・宇宙科学・環境科学・エネルギー・原子力 デンマーク工科大学 デンマーク コペンハーゲン 中期(6か月以内) 5か月 留学の目的は、1.”地域熱供給”というエネルギーの供給方法を学ぶこと、2.良い技術...

ドイツで自分の力の再確認

M.T(名古屋大学/ 岐阜県立可児高等学校)

...再確認 海外インターンシップ RÖER STORBERG ドイツ ケルン・クレーフェルト 中期(6か月以内) 5ヶ月 留学を通して、自分が将来海外で働く際に足りない力とは何かを知りたいと考えていました...

自然エネルギーで熱をつくる

高橋 叶(東京農工大学(学部)→京都大学(修士)/ 東京都立小山台高等学校)

...ンターンシップ PlanEnergi(自然エネルギー事業コンサル) デンマーク オーフス 中期(6か月以内) 5か月 日本の自然エネルギー導入においては、特に熱の利用に関してまだまだ多くの課題が存在し...

「心の豊かさ」とは何か?を探る留学

Ate Ayame(立命館アジア太平洋大学/ 佐賀県立唐津西高等学校)

...校、ミンダナオ子ども図書館 フィリピン フィジー諸島 スバ、ラウトカ、ミンダナオ、ダバオ 中期(6か月以内) 5か月 私は「心の豊かさ」とは何であるか、その豊かさを育むものは何であるのかをこれまでの間...

太陽光発電の発電効率改善

むさし(熊本大学大学院/ 長崎県立佐世保西高等学校)

...洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子) ボルドー工科大学 フランス ボルドー 中期(6か月以内) 5ヶ月 熊本大学との交流協定締結校であるBordeaux INPに約5ヶ月間の留学。熊本大...

熊本県農産物販路拡大プロジェクト

長ネギ(熊本県立大学/ 熊本県立玉名高等学校)

...ンターンシップ JMG Trading Sdn. Bhd. マレーシア クアラルンプール 中期(6か月以内) 5ヶ月 私は約5ヶ月間、海外インターンをマレーシアで行った。今回の留学の大きな目的が熊本県...

熊本農産物の販路拡大

タケダ(熊本学園大学卒業/ 高卒認定試験合格)

...路拡大 海外インターンシップ ベトナム国家大学ハノイ校人文社会科学大学 ベトナム ハノイ 中期(6か月以内) 5ヶ月 熊本農産物の販路拡大を目指し、以前住んでいたベトナムに販路を求め留学した。現地の農...