再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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タイキ（徳山工業高等専門学校／ 徳山工業高等専門学校）
...行う際は，計算をする際に考慮すべき要因を見落とさないように心掛けたい． 受け入れ 様々な国や地域の人々とランチをしたり普段の会話をしたりする際に，周りの仲間たちは自分とは違う国の人の言うことや意見が自...
マエザワミユウ（国立小山工業高等学校専門学校／ 国立小山工業高等学校専門学校）
...の立ち位置や自然と建築の関係性を南国ならではの視点で学習することができました。事務所では英語を話す人が少なく、スケッチや模型から自分で考えることがほとんどでした。最初は不安でしたが、ボスはベトナム語で...
ごう（東京大学／ 東邦大学付属東邦高校）
...考えた。 また、MITの原子力学科の授業で、System Design Project という少人数でチームを組んで限られた予算・期間で原子力技術で社会の問題をアプローチする成果物をつくるというミッ...
齋藤誠仁（横浜国立大学／ 横浜市立桜丘高等学校）
齋藤誠仁 横浜市立桜丘高等学校 横浜国立大学 教育人間科学部人間文化課程 スラムでインターン、フィールドワーク その他のテーマ インターンシップ、フィールドワーク、交換留学 Fundación Mit...
ゆうり（筑波大学大学院／ 春日部共栄高等学校）
...した。また、授業を履修して単位を修得しました。基本的には研究室で学生と実験を進める毎日でした。20人ほどの学生のいる研究室で、スペインやフランスからの留学生もいました。商品開発の研究室だったので、企業...
まい（琉球大学／ 球陽高校）
...ベントを開催したり、PRしたり、シンガポールの観光政策の調査を行いました。留学前と後に観光関連の法人でインターンシップも行いました。沖縄と日本、シンガポールの観光を見直し、沖縄に生かしたいことを探求す...
MAX（独立行政法人国立高等専門学校機構沼津工業高等専門学校／ 独立行政法人国立高等専門学校機構沼津工業高等専門学校）
MAX 独立行政法人国立高等専門学校機構沼津工業高等専門学校 独立行政法人国立高等専門学校機構沼津工業高等専門学校 総合システム工学専攻環境エネルギー工学コース 韓国で研究とコミュニケーションの国際化...
山本 黎（明治大学大学院／ 神奈川県立光陵高等学校）
...す。しかし、他にもたくさん端的に説明できない成果があるように感じます。留学を通して、出会った様々な人との交流はとても貴重で今後の人生でも活きてくると確信しています。 飛び出す 飛び出して絶対損はないこ...
ザッキー（香川大学大学院／ 福井工業高等専門学校）
...たり、センサが自律して分光データから血糖値を算出する必要がある。それに際し、分光データに含まれる個人差を把握する必要がある。そのため、私は機械学習を用いた個人差特徴量抽出プログラムを提案し、留学先での...
ゆうすけ（青山学院大学／ 私立青山学院高等部）
...た。 トロントにある専門学校BrainStationで実際に現地の会社でUXデザイナーとして働く人達から実践的な内容まで3ヶ月間学びました。またそれ以前は専門学校での授業（留学生は自分ひとり）につい...