地元の若者×海外出身の移住者の交流・共生
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...gh School 理科(物理分野)担当の先生の下で、理科クラスを中心に、授業観察や授業参加 地元の公立高校から地元の教育大学に進学するという教師の王道ルートを歩んできた自分は、そのまますぐ教師に...
...熱発電所を訪れ、設置してある加速度計のメンテナンスおよびデータ回収を行いました。その他の活動として地元小学校での防災教育活動、アイスランド大学でのオープンキャンパスの補助などを行い、多方面で研究所が取...
...ラデシュにおけるサイクロンシェルターの利用実態について調査研究を行った。具体的には、ハティア島にて地元NGOの協力を得て、従来型のRCサイクロンシェルターの利用者に対するアンケート調査を行い、クルナ市...
...疎・過密、気候危機などの課題を解決する有効な手段になりえると前向きに捉えられるようになりました。 地元紙の翻訳ではなく、独自取材による報道がうりの新聞社ので記者として朝から晩まで編集業務を学びました。...
...点では、交換留学先の大学や現地の日本語補習校での震災講演や語り部を行った。地方創生の観点では、私の地元である宮城県南三陸町のNPO団体のロサンジェルス研修に通訳インターン兼参加者として参加し、アメリカ...
...を周ったり、有識者とのディスカッションも多数行ったりして、ディザスターツーリズムを学びました。 地元が福島県ということもあり、私の力を入れられる活動の１つに防災があります。また、被災地には多種多様な...
...は高いGPAを取得し、成績優秀者として学部長リストにも掲載されました。また、実践活動の一部は日本の地元新聞にも掲載されました。更に、留学中は毎日日記を付け、その日の活動や出来事を振り返り、その中で自分...
...文化もまずは受け入れて、柔軟にそして前向きに物事を捉えるようになりました。 今後は小学校教員として地元で働きます。留学で学んだICT教育技術を取り入れた授業を行ったり、研究し続けることはもちろんですが...
...有名なニュージーランドへ留学をした。地域人材コースの特徴である事前後インターンシップでは、宮崎県の地元企業で、バス事業を中心とした企業の宮交ホールディングス株式会社で行い、「宮崎ならではの新しい体験型...
