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タグの一致:授業 2件

ルワンダのNGO2か所でインターン!

大津里穂( ぐんま国際アカデミー高等部)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NGO Mulindi Japan One Love Project/UMUCO MWIZA School
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
留学期間:
16日間
  • ルワンダ
  • キガリ
  • 短期留学
  • インターンシップ
  • 国際協力
  • 義肢装具所
  • 小学校
  • 教育
  • 授業
  • JICA
  • ODA
  • NGO
  • ゲストハウス
  • 自炊
  • インタビュー

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ハワイ州マウイ島の小学校でボランティア!

はるか(高松大学/ 香川県立高松商業高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Kamali'i elementary school,Roots school
  • アメリカ合衆国
  • ハワイ州マウイ島
留学期間:
11か月
  • アメリカ
  • ハワイ
  • マウイ島
  • 11か月
  • 約1年
  • ボランティア
  • 小学校
  • 授業
  • 先生
  • 課題解決型学習
  • Project
  • based
  • learing
  • 語学学校
  • 教育
  • ホームステイ
  • ルームレント
  • トビタテ9期

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キーワードの一致:1172件

テキサスで舞台芸術の可能性を探る

キラ(立教大学/ 千葉県立成田国際高等学校)

...キサス州のリベラルアーツカレッジでTheatreを専攻しました。演劇・舞台美術・歌唱などの実践的な授業からコンテンポラリーシアターやアメリカンミュージカルについて研究する授業を通して舞台芸術の基礎を幅...

国は違えど、人種は違えど、一人の人間!!

まい(獨協大学/ 東京都立深川高等学校)

...アを通し、移民の人々の視点から移民問題を学んでいました。現地の大学では、スペイン語の習得と、移民の授業を中心に受講をし、多角的な視点から移民問題を見ることができるようになりました。また、みなさんがよく...

未来に通用するビジネスを!

マサ(早稲田大学/ Kalani High School)

...ブリティッシュコロンビア大学の寮で生活をしていました。一学期目のビジネステクノロジーマネジメントの授業では、データのビジュアル化、Rというデータ解析のプログラミング言語、エクセルを学びました。二学期目...

カザフスタンで環境問題を考える

ラハット(東京外国語大学/ 東京都立西高等学校)

... アルマトゥイ 長期(6か月以上) 7か月 1.大学(交換留学) -語学:ロシア語・カザフ語,の授業を受講、オンライン国際ロシア語オリンピックに参加 -その他:カザフスタンの文化、歴史、メディアに...

ビジネスを通した社会問題解決の新たな形

いずみ(早稲田大学/ Asociación Escuelas Lincoln)

...。 英語力は最大限に伸ばしてから留学をしましょう。私は高校時代がそうだったのですが、英語力が低く、授業についていくだけで精一杯という日々でした。それでは与えられた機会を活かしきれずに終わってしまいます...

世界遺産の棚田、どうやって守る?

もよ(岡山大学大学院/ 岡山県立岡山操山高等学校)

...適した」農地保全技術を開発することを目的に留学を行った。具体的には、大学で土壌学を中心とした農学の授業を受講し、化学分析手法や調査手法を学びながら、研究対象地の棚田での調査計画を立て、同時に農村の実態...

日本に北欧諸国の政策を!

O-chan(関西学院大学/ 関西学院千里国際高等部)

...専門分野である国際政治を勉強しながら、それ以外の時間にスウェーデンの環境政策を勉強しました。現地の授業では世界各国からの留学生や院生とともにヨーロッパ政治などについてディスカッションを行いました。日本...

機械工業最先端国ドイツでロボット開発!

佐藤雅(長岡技術科学大学大学院/ 独立行政法人国立高等専門学校機構 長岡工業高等専門学校)

...グラム」 ニュルンベルク市の工科大学の研究室に在籍し、ロボットの開発を行った。研究室の学生、先生、授業のクラスメイト、寮の友達と生活を楽しんだ。日本にいたころに研究とロボカップに追われて自国のような日...

経済大国インドの可能性を探究する

まさ(上智大学/ 埼玉県立川越高等学校)

...AN「日本代表プログラム」 現地の大学への交換留学をし、2年生(3年制)の経済学部で経済や政治学の授業を履修しました。教室が高校の時のような部屋で、長机に3~4人で座る形式で非常に新鮮でした。黒板はあ...

再エネで地方にエネルギーを

うえちゃん(福島大学大学院/ 盛岡市立高等学校)

...多かったので、最初は本当に行くのが嫌でした。そして、そこで自分の語学力の低さに毎回気付かされます。授業中に先生が順番に生徒に当てていき、自分の番が来て、答えられなくて授業が止まるということがよくありま...