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世界一住みたい街に学ぶ持続可能な街づくり
カノン( 市立札幌開成中等教育学校)
...を開催している教授(講師)の方にもお話を伺いました。また、”ネイバーフッドアソシエーション”という日本の町内会のような地域の自治組織の活動会議にも参加し、そこでインタビューを行いました。そこからそれま...
VRの仕組みを学び、VR開発、研究1歩
Yuki( 徳山工業高等専門学校)
...関して研究したい分野があるので、大学編入を視野に勉学に励んでいきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 本校では学ばない3DCG技術の基礎を学んだ。具体的には、VRに表示させるオブジェ...
世界一の経営者を目指して
fujiharu( 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校)
...将来起業して、世界の誰か(多くの)needsに答えている経営者になる。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私は主に体験型活動に参加し、カナダにある国立公園や科学技術館、世界遺産などの観光...
観光立国スペイン世界産業を調査する!
ガクト( 日南学園高等学校)
...観光産業に関する調査を行うために120人以上に街頭インタビューを実施しました。私は世界の観光意識や日本の世界での存在感を知るためにインタビューを行いました。質問内容の1部を紹介すると、観光先に1番求め...
タンザニアで医療ボランティア
カズシ( 学校法人上智学院上智福岡高等学校)
...か月 私はタンザニアの医療ボランティアに参加しました。留学テーマは主に2つあります。「タンザニアと日本の医療の違いを見つけ、私たちにできる支援を探すこと」と「異なる文化や価値観に触れ、その多様性や共通...
動物愛護と若者の可能性inオーストラリア
N・Y( 国立大学法人奈良国立大学機構奈良女子大学附属中等教育学校)
...地の動物愛護施設や動物園、ペットショップを訪問したり、アンケートや街頭インタビューを行った結果を、日本でも同様に動物愛護団体へのインタビューやアンケートを取ったものと比較し、両国の現状や日本の抱える課...
アデレードの現地高校でアート探求
小杉瑛太( 芝高等学校)
...かった層にも写真を使うことで受け入れられやすい作品を作れると思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アデレードの中でも田舎のほうの学校、家にホームステイしました。学校は日本と全く違...
すべては大好きなバレエのために!
Lisa( )
...流、舞台鑑賞や美術館を訪れるなどの文化体験です。
1つ目は、バレエのレッスンを受けることです。日本では学校が終わってからようやくバレエのレッスンに行くというのが普通です。いつも時間に追われて、もっ...
イギリスとケニアで国際開発の夢に近づく!
Mana( 広尾学園高等学校)
...しい知識や観点を蓄えながら自分の専門性を高めていきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 多様な人との触れ合いを通し新しい視点を学ぶことを目標とした今回の留学では主に2つ...
自分と向き合いに向き合った高校留学
宮地杏奈(国際基督教大学/ )
...教大学 教養学部アーツサイエンス学科 自分と向き合いに向き合った高校留学 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) ヒューレベック高校芸術コース音楽科 スウェーデン 長期(6か月以上) ...