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温暖な亜熱帯台湾でのブルーベリー研究

杉森未来(京都大学大学院/ 洛南高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 国立台湾大学 園芸景観学系
  • 台湾
  • 台北
留学期間:
12か月
  • トビタテ15期
  • 台湾
  • ダブルディグリー
  • 1年
  • 研究留学
  • 農学
  • 果樹園芸学
  • ブルーベリー
  • 果物
  • 地球温暖化
  • 中国語
  • 学生寮
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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キーワードの一致:27件

ドイツで学ぶ制御工学研究!

足達 哲也(東京工業大学/ 神奈川県立柏陽高等学校)

...決定しました。 研究活動は、最終的に現地の研究室でのプレゼン発表と英語によるレポートの執筆を行い成果物としました。日本の研究室とは異なる研究スタイルに初めは翻弄されていましたが、粘り強く続けることで、...

イギリスの建築教育で日本の建築を知る

ちき(京都工芸繊維大学大学院/ 奈良女子大学附属中等教育学校)

...味といったものが多くて毎日食べるのはしんどく、とても和食が恋しくなってしまった。イギリスでは野菜や果物や肉が日本よりも安く、中国系のスーパーに行くと醤油・味噌・みりん・酒といった大抵の日本食に必要な調...

デザインの国ドイツで学ぶ!

おがた(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)

...ンへの出展も含めた計4つのプロジェクト形式の授業を受講しました。基本的にはプロダクトが授業の最終成果物として評価されるので、学内の工房での作業も同時進行的に進めていました。 家はフラットシェアで、ベ...

ヨーロッパ建築とランドスケープ研究

ゴキタ マサヒロ(東京工業大学大学院/ 茗溪学園高等学校)

...葉をもらったので、深く印象に残っている。 設計課題では2作品制作し、英語でプレゼンを行った。最終成果物は自分のポートフォリオにまとめる。 授業ではランドスケープに関する授業を中心に履修した。授業...

「心の豊かさ」とは何か?を探る留学

Ate Ayame(立命館アジア太平洋大学/ 佐賀県立唐津西高等学校)

...時間や、現地の生活で現地の人から学んだ「心の豊かさ」と「身近にある幸せ」を多くの人に伝えるための成果物として作成した。心の豊かさ、生きる力、幸福感といった、一見単純ではあるが、難しい疑問を私なりの考え...

世界一周農業調査留学

河島健太(愛知県立大学/ 岐阜県立岐阜北高等学校)

...かな生活を送れる世界にする。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 肉牛農家、野菜農家、果物農家など、計5件の農家で住み込み労働と調査を行った。 滞在中の訪問農家は15件以上。 有機野菜農...

グローバルインターンシップ

秋吉由登(京都工芸繊維大学大学院/ 香川県立高松西高等学校)

...業の面では、設計課題やフィールドワークをとおして、日本とはまた違う西洋の建築事情を体験的に学び、成果物として建築設計にアウトプットできました。  生活面では、現地学生との交流や実生活に関わる様々な活...