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人類の教育のミライとは?
眞柄史織(国際教養大学/ 東葛飾高等学校)
...、ということを身体で理解できたのが大きいです。私は日本の教育を良くするために留学しているけれど、目の前で困っている人がいればどこの国の人であっても自然と「助けたい」と思う自分がいる。人として、国境を越...
カカオを追いかけてミャンマーへ!
ゆっこ(東京外国語大学/ 千葉県立千葉高等学校)
...ー産チョコレートを使用したホットチョコレートを大学祭で販売することができた。児童労働に関しては、目の前で多くの悲しい現実を見て、その原因を探ることに注力して、自分にできる解決策を模索している。 生きて...
多孔質金属のシミュレーション解析
りょう(熊本大学/ 長崎北陽台高等学校)
...を身に着けました。留学中は、貴重品の盗難や実験準備の失敗などいろいろな困難がありましたが、焦らず目の前のことに集中していくことで解決することができました。この経験から、困難に出会った時は、悲観的になる...
サルを救いにアマゾンへ
あかおか(京都大学大学院 アジア・アフリカ地域研究研究科/ 千葉日本大学第一高等学校)
...て、良い意味で自分の身の程を知ることが出来ます。海外へ飛び込み、様々な障壁と孤軍奮闘するうちに「目の前の問題を解決するために、今の自分に足りないスキルは何か?」といった課題が見えてきます。そういった自...
フィンランドの自然資源研究所でインターン
まりーな(愛知県立大学/ 多治見西高等学校)
...本に結びつけることは難しいと考えました。
私の一番の目的は何かと自問した時、答えは自然を通して目の前の人の心身の健康に貢献すること、そして日本の林業の活性化に貢献することだと気が付きました。
まず...
環境後進国の日本を環境先進国へ!
Moomin(東北大学大学院/ 仙台第二高等学校)
...、自分の至らない点に気が付いたり、日本を客観的に捉えたりすることのできる絶好の機会でもあります。目の前にチャンスがあるのであれば、掴まない手はありません。さあ、一歩踏み出しましょう! 学生時代の留学は...
農業普及の最前線に立つ。
Yuta(鳥取大学/ 佼成学園高校)
...なインターン先を見つけることができた。 先の大きな目標がさらに明確になったが、それ以上に今現在、目の前のことに全力で取り組もうと思っている。アフリカの地でとても濃い経験をすることができたので、将来的に...
田舎者が日中友好〜違いを超えて〜
阿部理(早稲田大学/ 山形県立新庄北高等学校)
...態で必要に迫られた状況だからこそ、短期間で身につけることができた。結局無い物ねだりなのだと思う。目の前の生活に全力を注いでいればそれでいいと思う。必要に迫られれば、色んな力を身に付けることができると思...
シリコンバレーで和製ジョブズを目指す!
Tatsuki Adaniya(千葉大学/ 千葉大学)
...だ、私は何の成果を残してもいません。 WARP 0. 坐禅をし、心を絶の状態にします。
1. 目の前の問題を感情抜きに(たまに激情的に)整理します。
2. 煮詰まります。そこでさらに意識を集中させ...
タイの英語教育×キャリア教育
きむらゆり(大阪教育大学/ 愛知教育大学附属高等学校)
...たのは貴重な体験でした。1週間の滞在のなかで、毎日一緒に過ごしていた患者さんの容態が悪化したり、目の前で鶏がさばかれたり、小学生の性事情やゲイとクリスチャンの関係性を学んだり、と濃過ぎる時間を過ごすこ...