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カンボジアでIT技術を学んだ3週間
numashi( 佐久長聖高等学校)
...学であったと思います。 私の将来の夢は、途上国に行き、より持続可能な発展ができるようにITを用いた社会起業をすることです。その上で、一方的な支援でなく、一人の人として、現地の人の笑顔や幸せを純粋に増や...
メンタルヘルスケアインターンシップ
ななこ(鳥取大学/ 和歌山県立桐蔭高等学校)
...居場所”も提供していることを学びました。一歩外に出れば彼らが自立して暮らせるシェアハウスまであり、社会から孤立してしまうこともある人たちが集まれる空間があることは、日本でも広まるべき支援だと感じました...
”みんなで決める”ってなんだろう?留学
金杉龍吾( 千葉県立成田国際高等学校)
...f English オーストラリア アデレード 短期(3か月以内) 3週間 みなさんは日本の若者が社会問題に取り組んでいない現状をご存知でしょうか?投票率が低かったりと様々な面でみなさんも自覚する機会...
世界への第一歩!~異文化交流での学び~
ユイ( 仙台市立仙台青陵中等教育学校)
...ているということが分かりました。これをもとに、日本でも地域コミュニティの振興を図ることが多文化共生社会の実現に有効であるという考察を行いました。 高校一年生の時に、学校に講義をしに来てくださった方に”...
自然農法・オーガニックを多角的に学ぶ!
國眼綾乃(大阪大学/ 宝塚北高校)
...産者の価値観やそれをどう繋ぐかなど、多くのことを考えながら日々過ごしていました。フィリピン大学では社会問題や人権問題、人類学、食文化や東南アジア論など、このフィールドワークに関係する授業を沢山履修しま...
アメリカで脳を守る創薬の研究に携わる
きり(京都大学/ 灘高校)
...際に働く人から研究のシステムのアメリカと日本との違いを学ぶことが出来、またそのシステムから来る競争社会の空気を直で感じることが出来た。 脳研究に興味があり、脳の神経細胞を細胞死から保護し神経の再生を促...
Tourismで国際交流の懸け橋を
あやの(上智大学/ 私立浦和明の星女子高等学校)
...で、趣味であった旅行と、大学で学んで興味を持っていた広報を掛け合わせることでより一層ボーダーレスな社会になっていくために必要なことを学び、実践することを目標にしていました。はじめの9ヵ月は、3学期間に...
復興×音楽
の(大分大学/ 大分豊府高校)
...いてのご助言を頂きました。 被災地を訪れたことで、私は「復興」に興味を持ち、高校時代の吹奏楽部での社会貢献を重視した活動を通し「音楽」が人々の心を勇気づけることを学びました。復興は、単に建物を建て直す...
第2の観光cityシアトルで学ぶ
佐々木毬菜(岩手大学/ 岩手県立大船渡高等学校)
佐々木毬菜 岩手県立大船渡高等学校 岩手大学 人文社会科学部 第2の観光cityシアトルで学ぶ 語学留学 英語 インターンシップ アメリカ合衆国 シアトル 短期(3か月以内) 2か月 「シアトルで観光...
ニューヨークの文化が表象する多様性
Anna Sasaki(早稲田大学/ 東京都立立川国際中等教育学校)
...ク 長期(6か月以上) 10か月 留学のテーマ:ニューヨークで多様性が生んだ文化を学ぶ。
女性の社会進出の停滞や、これからの移民問題にどう向き合っていくか。どんな社会問題でもまず必要なのは認知度をた...