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日本に「非日常」を届ける!
あめちゃん(名古屋市立大学/ 旭丘高等学校)
...この「鋭さ」と「鈍さ」なしで、未知の世界では生きていけないです笑。 自分の使命だと感じている「日本社会に非日常を届けること」を深めつつ、その時その場で興味を持ったことを大好きな仲間とチャレンジしていき...
高3ファッション留学@ロンドン芸術大学
Momona(国際基督教大学/ 神奈川県立横浜国際高等学校)
...ンティティとは何かを問われ、ファッションを通して自分自身と向き合うことができた。そして、トビタテで社会貢献について考える中でファッションへの見方が変わった。それまでは服を作る上で作り手や着る人が可愛い...
医療のベストバランスを求めて
Mari(東京医科歯科大学/ 桜蔭高等学校)
...要十分なものにまとめるか、どのような知識や情報リソースを使って絞っていくかというノウハウを得た他、社会保障制度の重要性を改めて実感しました。また、Nurse Practitionerなど、医療関連の専...
看護師として、人として私に出来ること
_Tamae( 奈良文化高等学校衛生看護専攻科)
...けたいです。また、これからもトビタテでの留学の学びを発信し続けて、人と人とが心から思い合える現場、社会を広めます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 語学では、会話の聞き取りすら出来ませ...
多文化主義の聖地カナダで多文化共生を学ぶ
山内桃子(津田塾大学/ 静岡県立浜松北高等学校)
...大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 マギル大学、教養学部、言語学科 カナダ モントリオール 長期(6か月以上) 9ヶ月 ...
教育制度は作るだけじゃなくて育てるもの!
りょーこ(千葉大学 / 東京都立戸山高等学校)
...てみよう!何か起こっても、まあなんとかなる!って思えるようになりました。 キラキラな学生いっぱいの社会にしたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの 交換留学先の大学の...
世界について聞くことと見ることの違い
Kepan310( 関西学院千里国際高等部)
...どん深く、はっきりとしたものにしていきたいと考えています。また、今回の留学だけに止まらず、大学生や社会人になってからも積極的に世界の実態を自分の目で見るために、世界中を旅したいです。 トビタテ!留学J...
日本から世界の食を美味しく健康に!
ゆい(北海道大学/ 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)
...ずは大学院に進学し、栄養疫学の研究者としての知識とスキルを磨きつつ、研究だけではなくその時その時で社会に対してできることをコツコツと実行できるようになればと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代...
ドイツでエンジン研究!技術者として成長
カワムラ(九州大学大学院/ 福岡県立京都高等学校)
...ことが出来た。 留学を通して育むことが出来た知識、積極性や行動力、コミュニケーション能力を活かして社会に貢献したい。また、留学を経て、世界を舞台に活躍したいと考えるようになった。 トビタテ!留学JAP...
みんなが能力を発揮できる世界のために!
Tomomi(立命館大学/ 住吉高校国際文化科)
...ランティアとインターンとして活動していました。
世界中の人々が個々人の持っている能力を発揮できる社会作りのため
当初は女性のエンパワーメントプロジェクトに関わるつもりでしたが、現地では子どもを
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