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先進国と途上国を横断して建築をつくる
いけがみ(横浜国立大学/ 都立桜修館中等教育学校)
...の空きはないとメールが返ってきた。結局そのうち2件しかいい返事はもなえなかった。(そのうち1件も英語力が足りないと断られた。) なので、インターン先探しは根気強く。 やはり、語学力。これは何度も後悔し...
周産期医療を支える「ドゥーラ」を学ぶ!
しほ(公立大学法人宮城大学/ 宮城県富谷高等学校)
...留学期間の最初の約2ヶ月間は語学学校に通い、たくさんのクラスメイトや先生などとの関わりから自身の英語力向上を目指しました。その後の約6ヶ月間は日本の母子支援センターのようなNPO団体で運営に関するボラ...
新規外部刺激応答性材料の開発
ひとみん(熊本大学/ 佐世保工業高等専門学校)
...たため、その第一歩として必須だと考えたから。 留学生が多い研究室であった。そこにいる学生と比べて英語力が劣っていると感じた。価値観が違うため大変な事もあるが、新しい発見や考え方を学ぶことができた。 立...
若年層教育の本質
りょうた(創価大学/ 私立創価高等学校)
...的マイノリティ体験を通じて、意見を堂々と述べることに対する障壁がなくなりました。 語学力 英語 英語力を圧倒的に伸ばす戦略 語学力を伸ばす上で、戦略や考え方がとても重要であると考えています。「成果=時...
アメリカで農学・生物学を学ぶ
Seito(京都大学/ 海城高等学校)
...い人を比較したとき、あなたはどちらと仲良くしたいでしょうか。多くの人は後者でしょう。英会話には、英語力とコミュニケーション能力の両方が必要ですが、英語ネイティブより英語力が劣る分、コミュニケーション能...
アフリカ教師ボランティア
つむつむ(東洋大学/ 東京都立田園調布高等学校)
...意見を交換したり交流をしながら行ったボランティア生活は充実して、自炊力、コミュニケーション能力、英語力なども身に付きました。
マリンディという沿岸の都市のミワニ村にあるコミュニティスクールで教...
学位とビジネスとスポーツと!
7(SUNY Albany,関西外国語大学/ 広島県立大門高等学校)
...目的とした誘致活動を行いました。 グローバル化が急激に進む今日の地球で生き抜く力を得るためです。英語力はもちろん、広い視野で物事を捉え、多様性を掛け合わせて何かを生み出す経験が必要不可欠であると思いま...
シンガポールと異文化マネジメント
ひろ(名古屋大学/ 愛知県立明和高等学校)
...英語や言語そのものにかんする考え方がより柔軟になった。 語学力 英語 時に厚かましく! もともと英語力が高かったわけではない上、現地ではなまりのある英語が話されていたので最初は授業についていくのが大変...
アントレプレナーシップ留学!!
こっこ(慶應義塾大学/ 慶應義塾湘南藤沢高等部)
...く意味のわからない言葉だと思いますので説明させていただきます。
留学から数ヶ月が経って、自分の英語力が伸びていなくて不安に感じることがあると思います。でも焦らなくていいです。なぜならば、語学力とは最...
研究留学に挑戦!
あかり(山口大学/ 広島女学院高校)
...ができたので、この機会に海外に出て日本ではできない体験をたくさんしてこようと思い留学しました。 英語力を生かして積極的に研究室の方々と交流し、実験手技や研究の進め方などを身に付けました。それを基に与え...