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海外ハラール食市場の理解を深める

しゅんき(北海学園大学/ 札幌新川高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Halal Industry Development Corporation、ELEC Language Centre Malaysia
  • インドネシア・マレーシア・アラブ首長国連邦
  • クアラルンプール・ジャカルタ・ドバイ
留学期間:
6か月
  • ハラール
  • ハラル
  • イスラム教
  • マレーシア
  • インドネシア
  • UAE
  • 英語
  • 6か月
  • インターンシップ

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映像力で世界中をワクワクさせる!

トキオ( 済美高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ニューヨークフィルムアカデミー
  • アメリカ合衆国
  • ロサンゼルス
留学期間:
3週間
  • 映像留学
  • NYFA
  • アメリカ
  • ロサンゼルス
  • カナダ
  • オーストラリア
  • 映像
  • 映画
  • 英語
  • プロフェッショナル
  • ニューヨークフィルムアカデミー

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地方の教育と公共施設の役割

あーちゃん(徳島文理大学/ 徳島県立川島高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • グリフィス大学
  • オーストラリア
留学期間:
14ヵ月
  • 建築
  • オーストラリア
  • 地域人材
  • 英語
  • 語学
  • 教育
  • 図書館
  • 博物館
  • グリフィス大学
  • 1年以上
  • 長期
  • ゴールドコースト

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生物を模倣したものづくりを勉強したい!

丸山 亮太(群馬大学大学院/ 成城学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ジョージア工科大学 材料工学科
  • アメリカ合衆国
  • ジョージア州アトランタ
留学期間:
12ヶ月
  • 研究留学
  • アメリカ
  • アトランタ
  • 材料科学
  • 材料工学
  • 材料
  • 化学
  • 英語
  • 1年以上
  • アパート
  • 一人暮らし
  • 理系

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日韓交流×行政

山崎静香(創価大学/ 茨城県立日立第一高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 成均館大学社会科学部行政学科、ソウルグローバルセンター
  • 韓国
  • ソウル
留学期間:
11か月
  • 韓国
  • ソウル
  • 10ヶ月
  • 交換留学
  • ボランティア
  • 行政
  • 韓国語
  • バレーボール
  • 英語
  • 学生寮
  • コシウォン

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多文化主義の聖地カナダで多文化共生を学ぶ

山内桃子(津田塾大学/ 静岡県立浜松北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マギル大学、教養学部、言語学科
  • カナダ
  • モントリオール
留学期間:
9ヶ月
  • 交換留学
  • カナダ
  • モントリオール
  • 多文化共生
  • ボランティア
  • 多文化主義
  • 言語学
  • 教育
  • 9ヶ月
  • 4年卒業
  • マギル大学
  • 英語

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「かわいい」を動物福祉から考え直す!

大谷 優多( 京都市立紫野高等学校)

...及させていけるのかを、店舗調査・アンケート・街頭インタビューを通して調査しました。平日は語学学校で英語を学び、放課後や週末には現地で調査を実施しました。その結果、オーストラリアでは日本より多くのクルエ...

子供たちが自分を信じられる教育探索

りな(神戸大学/ 金沢大学附属高等学校)

...」を活用し、過去に類似の教育留学を経験した先輩に直接コンタクトを取って情報収集を行った。並行して、英語で世界中の教育機関を自力でリサーチ。大学の教授たちにも相談。 気になった学校や団体に対し、自身の...

暮らしから探るイギリスの住まい

S・M(国立大学法人琉球大学/ 沖縄県立開邦高等学校)

...、空間の使われ方が変化することに気づいた。 語学学校では、さまざまな国から来た学生と交流し、英語を使って日常的にコミュニケーションを取った。留学初期には友人ができず、慣れない環境に苦労した時期も...

食を起点とした地域づくり・持続可能な農村

五味陽大(兵庫県立大学/ 諏訪二葉高等学校)

...合は、語学留学生としてビザを取る場合に比べ費用も抑えていけるのでおすすめです。 圧倒的に語学です。英語ができる場合も現地の英語レベルや自分の留学で現地語をどの程度使うかによって日本で慣れておくことをお...

地域との関わりでマーチングは上達するのか

紺谷彩日( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

...よる1日半の停電など予想外の出来事もあったが、出会った人々が皆温かく受け入れてくれたおかげで、拙い英語でも積極的に話し、語学学校の仲間と遊びに行くなど多くの思い出を作ることができた。今回の留学は、自分...

スポーツまちづくりを日本でも!

さくら(東京大学大学院/ 愛知県立明和高校)

...がれた。それでも日本の土地管理について興味を持ってくれた友人と授業後に話すことを通して、だんだんと英語力も上がり、日本について知っている、ということが強みになることがわかった。また、ドイツ在住の日本人...

エンジニアリングで社会に還元したい!

北野加奈子( 文化学園大学杉並高等学校)

...る中で自信がつき、工学を社会課題の解決につなげる視点と、自ら行動する力を身につけました。 語学力 英語英語が話せる」と「会話に加われる」の違い 私は留学前、英語でのコミュニケーションには自信があり...

日本のバレエ芸術水準を世界に!

Saku( 愛知県立時習館高等学校)

...まりに行くにしてもどうしても、予約など母に頼りっきりのことが多かったが、今回は1人で全部予約したり英語でコンタクトをとったりした。そのおかげで旅行は満足いくものとなり、達成感を感じた。やればできるじゃ...

人ロボット協調,そして国際的な人脈形成

川脇 優輝(東京大学大学院/ 東京都立日比谷高等学校)

...のホームステイは,新しい価値観を学ぶよい機会となるとともに,私の発音力を向上させてくれた素晴らしい英語学習の場でもありました. 語学力 英語 伝えられる幅を広げるための英語へ 留学当初に1番当惑したの...

生物が社会課題解決に役立てる未来へ!

ゆき( )

...の参考にした教授へ自ら連絡を取り、留学を決意しました。 研究では思うように進まない場面もあったが、英語でのコミュニケーションの壁を乗り越え、最終日には研究室のメンバーに研究成果を英語で発表することがで...