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タイから学ぶ熱帯病

ちょむ(新潟大学大学院/ 群馬県立太田女子高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マヒドン大学熱帯医学部大学院
  • タイ
  • バンコク
留学期間:
7か月
  • タイ王国
  • バンコク
  • 7ヶ月
  • 講義
  • 研究室配属
  • フィールドワーク
  • 国際学会
  • 医療系
  • 熱帯病
  • 熱帯医学
  • 寄生虫
  • 蠕虫学
  • 臨床検査技師
  • 大学院留学
  • マヒドン大学
  • 交換留学
  • 研究留学

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キーワードの一致:311件

誰もが健康に生まれ育つ仕組みづくり

東野春菜(名古屋大学、長崎大学大学院/ 国際基督教大学高等学校)

...に従事し、地域の方々が主体となって子どもの栄養改善に取り組めるよう、教材の作成や地域健康推進員への講義を行った。フィールド調査活動では、学校で働く看護師「スクールナース」の方々を対象に、インタビューと...

人々に寄り添うエネルギー技術者を目指して

藤本拓実(京都大学大学院/ )

...に取り組んでいるラボに滞在し、電化プロジェクトに参加した。 具体的には、修士学位取得のための講義を受けながらラボに所属し、そのラボのプロジェクトとして地方への電力供給に向かうという体制をとった。...

エンジニアリングで社会に還元したい!

北野加奈子( 文化学園大学杉並高等学校)

...ナダのUBCで2週間のエンジニアリングプログラムに参加しました。基礎講座や研究室訪問、研究者による講義に加え、教授へのインタビューを通して、水処理技術や医療分野の研究について理解を深めました。また、多...

旅あり人あり涙あり!マレーシアで3ヶ月!

栗林 輝(Hikaru Kuribayashi)( 市立札幌開成中等教育学校)

...ューを行い、札幌に対する印象などを調査しました。また、マレーシアの歴史、テクノロジー、文化に関する講義を受講し、博物館や熱帯雨林にも訪れました。また、自作ブログ「Hikablog」を通じてWebを通じ...

地球温暖化に起因する自然災害をゼロに!

吉野英資(中央大学/ )

...25年2月: 中間テストがありました。後期は、ディスカッションが多めな授業や難しめのファイナンスの講義にも挑戦しました。 2025年3月: インターンシップの活動で、企業視察や携わっていたプロジェク...

農業の最新技術と現場とを学ぶタイ交換留学

ささのはさらさら(東京大学/ )

...留学を決めました。 留学先の大学では最先端のバイオテクノロジーやその導入について学べたほか、英語で講義を受け、友達と1年を過ごすという経験を経て語学面でも大きな成長がありました。また、タイの様々な農村...

AI×放射線科の米国留学

Taiki(滋賀医科大学/ )

...、研究テーマや今後の解析計画について議論しました。 実習時間外には神経放射線学会のオンライン講義を受講し、脳腫瘍、脳血管障害、脊椎疾患、頭頸部疾患について体系的に学習した。最終日には、浸透圧性脱...

多文化共生社会の在り方(移民×宗教)

ぐれ(立教大学/ )

...テ大学にて、二学期間文学と社会学の授業を専攻した。半数が留学生のクラスが多く、英語を使っての先生の講義とディスカッションやプレゼンテーションメインの講義があった。社会学の基礎的な部分から発展して、移民...

アメリカで学ぶ学際的な言語学研究

さら( )

...や実践活動にも積極的に取り組みました。 学習面では、自身の専門分野だけでなく隣接する言語学分野の講義を履修し、多角的な視点から言語研究を捉える機会を得ました。また、研究プロジェクトへの参加、現地研究...

世界基準のカイロプラクターを目指す

竹谷内啓介(RMIT大学/ サレジオ学院高等学校)

...われ、解剖学・生理学・病理学といった基礎医学に加え、カイロプラクティックの検査や実技も学びました。講義と実習の双方を通じて、知識だけでなく身体感覚としても技術を習得していきました。カイロプラクティック...