サンバを通じてブラジルを知る！
しげたみれい（上智大学／ 私立鎌倉女学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フルミネンセ連邦大学
- ブラジル
- リオデジャネイロ
- 留学期間：
- 7ヶ月
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ゆーだい（中京大学／ 名古屋国際高等学校）
...かりとコミュニケーションができるレベルまで上達しました。 知識の面では、フィリピン・パヤタスの貧困層がどのようのことに困っていて、なぜ貧困であるかを理解できました。ドイツに関しては、現地の人々はなぜ...
Mika（東京学芸大学／ 埼玉県立熊谷女子高等学校）
...めて学んできたいと思い、留学を決意しました。 留学先の大学では、日本の状況と重なるような、白人の貧困層に関することを学んだり、性別・言語・社会階層等でいわゆるマイノリティに属する子供たちに、教師として...
まさ（上智大学／ 埼玉県立川越高等学校）
...界第5位のインドの足元は非常に問題が多いことを留学で学びました。古い労働法が残るとともに、多くの貧困層が生活に苦しんでいます。世俗主義的な国家観を掲げる裏では宗教対立が存在し、インフラや社会保障は先進...
ゆかり（亜細亜大学／ 都立豊島高校）
...移民となったメキシコ人たちの現状、労働環境を調査するという計画。ボランティアを通してはメキシコの貧困層の人々の暮らしを肌で感じることができた。インターンシップは商工会議所でさせていただき、月例会などに...
たつさん（関西学院大学／ 関西学院大学高等部）
...りませんでした。多様性に対する理解・尊重する力は留学すれば必ず身につくと思いますが、フィリピンの貧困層と向き合い続けてきた自身の留学では「いろんな社会問題を自分のこととして見る力」が身についたのではな...
永澤 慶章（北海道大学／ 北海道札幌東高等学校）
...ビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 人権NGOでのインターン。 現地のタウンシップ(貧困層の居住区)にて、生活調査やワークショップの開催。 教育NPOでのインターン。 学校訪問と教材開発...
綛井清香（筑波大学／ 都立小山台高校）
...ランティア Musuq Sunqu ボリビア スクレ 短期（3か月以内） 6週間 私はボリビアの貧困層の暮らしと義務教育の実態を知るためにボリビアで教育ボランティアをしてきました。 ボランティアを行...
いつキング（京都産業大学／ 京都産業大学附属高等学校）
...ないかと考え、この留学大図鑑でインターン先のOB記事を見つけ、留学を決意しました。 留学では貧困層の子供たちにもサッカー選手になる夢を追いかけれるような支援を持続的にしていきたいと考えていました。...
