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フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
  • オーストラリア・フィンランド
  • ヘルシンキ・ブリスベン
留学期間:
ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
  • フィンランド留学
  • オーストラリア留学
  • 教育
  • 子供
  • 外国にルーツのある児童
  • 教師教育
  • 教育現場
  • ヘルシンキ大学
  • 6か月
  • 私費留学
  • フィールドワーク
  • シェアハウス
  • 第二言語習得
  • 多分化
  • 多文化共生
  • 個性
  • 違い
  • バックグラウンド
  • つめこみ教育
  • 質の高い教育をみんなに

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日本の美味しいを世界へ!第一歩

メイ(宮崎公立大学/ 宮崎県立日向高等学校)

...ンガポールについて学んだ。 また、休みの日に日系・現地のスーパーに足を運び、価格や販売方法などの違いについて観察・比較を行った。 ②に関しては、とにかく自分で実際に体験することが大切であると考え、...

観光を通して地方を活性化!

まっと(長野大学/ 長野県立大町高校理数科)

...一度の機会で対照的な地で過ごし比較を通して様々なことを学べたのは為になった。特に言葉と政治的意識の違いである。 Bathでは現地の観光系企業でインターンシップしつつ、日本人向けBath情報発信BLOG...

繊維産業へ貢献すべく衣服設計の技能習得

新見 嘉崇(信州大学大学院/ 徳島市立高等学校)

...したいという強い思いがあります。 複数の研究プロジェクトを実施し、日本との研究活動への取り組み方の違いを知ることができました。細かな部分まで気を配り、時間をかけて研究を行う日本に比べ、短期間で結果が求...

医学研究のメッカNIHで学ぶ免疫研究

くれびー(大阪大学/ 甲陽学院高等学校)

...まり、一旦研究活動からは手を引きました。将来何をするかはこれから決めていきますが、この留学経験は間違いなくミになったと思います。特に将来海外で研究職で働くことがあれば、行先決めから生活と研究とセットア...

スウェーデンが大好きになった半年間!

Mami(関西学院大学/ 桃山学院高校)

...れはトビタテ生OGとなった私のこれからの様々な目標達成のための計画作成にも役立つ三本柱になること間違い無しです。 やっておけばというかやっておいて良かったことは”留学計画作成”です。 トビタテのため...

理想を求め、IT立国と自由教育の国へ

ぴろちゃん(千葉大学/ 札幌国際情報高等学校)

...一会  特にオランダは、日本の文化と異なる点が多かったです。食生活もそうですし、対人関係についても違います。例えば古着屋で試着をしていると、違うお客さんから「よく似合ってるよ」など声をかけてもらえまし...

オイルパーム用センサの開発

カイコー(信州大学/ 愛知県立春日井高校)

...文化祭やインタビューでは、日本の文化を広めるだけでなく、マレーシア人と日本人の修飾に関する考え方の違いなど知る事ができました。 語学力 英語 新しいボキャブラリーを増やすための工夫 英語で友達と話して...

『日本ではできない』をする~本場の航空~

今野 莞太( 宮城県古川黎明高校)

...に通い、様々な国籍の留学生と交流することができました。ニュースや新聞で見聞きするような印象とは全く違い、自分の固定概念は大きく覆されました。日本にいるとただ単にニュースや新聞情報を鵜呑みにしてしまいが...

スポーツの力で障がい者により豊かな生活を

miyu(福島大学/ 神奈川県立川和高等学校)

...者スポーツ環境が理想的であることがわかった。しかし、その一方で日本とドイツの文化やライフスタイルの違いから、それぞれの障がい者スポーツ環境が大きく異なっているという現状にも気づいた。 留学を決意したき...

女性エンジニアが働きやすい環境作り

青木怜佳(香川高等専門学校/ 香川高等専門学校)

...かった料理や掃除、洗濯についても困ることなく一人で生活できる力を身に着けました。 語学、文化の違いを受け入れる 留学前は学校で学べる基礎的な文法のみでしたが留学後は日常会話ができるようになったり聞...