災害後の復旧時間をリスク評価の指標に！
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すみれ 南陽高等学校 後発開発途上国の医療体制を学ぶ 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） Project Abroad タンザニア アルーシャ 短期（3か月以内） 4週間 私は...
...フィリピンの開発経済学の教授が行っていたスタディツアーに参加したことです。ここから東南アジア、開発途上国、フィールドワーク、人類学と行ったテーマにのめり込んでいきました。そこから先は、プラクティカルな...
...発が盛んなニュージーランドで政策やステークホルダーとの共生について学びました。また、ケニアでは開発途上国の地熱開発の現状を調査すると共に、日本の政策としても重要になりつつあるアフリカとの資源外交に日本...
...リアップ 中期（6か月以内） 4か月 「カンボジアシェムリアップの農村地域で日本語を教えながら開発途上国の教育環境改善のために働く夢に一歩踏み出す！」というテーマのもと、ローカルNGOで教育担当として...
...けている大切なものをたくさん教えてもらった。私はボランティアすることについて、はじめは先進国が開発途上国に援助するものととらえていたが、そうではなく、横の対等な相互信頼が大事だと分かった。 コミュ...
...の現場で活躍するにあたっては、専門知識のみならず、高度な実践能力が求められており、特に私はまだ開発途上国での実務経験がなかったので、この留学を通じて現場で学ぶことを重視しました。インターンシップでは現...
...、食べ物を見た目と聞いたことで判断するのではなく、一度味わうことが大事だと思いました。だから、開発途上国に行きどんな食事が出ても一度食べてほしいです。無理な場合は、自炊をして日本食に合うような味付けを...
...しており、大学院卒業後、専門技術を活かして国際協力や開発援助に携わりたいと考えていた。そこで、開発途上国で実際に行われているプロジェクトに参加し、現場の様子を肌で感じ、そこで働く人々から国際協力への姿...
