留学大図鑑 留学大図鑑

タグの一致:障害 2件

パラリンピック水泳のコーチ

瀬川海(滋賀大学/ 兵庫県立長田高校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • サンシャインコースト大学
  • オーストラリア
  • ブリスベン
留学期間:
7カ月(10カ月の予定がコロナの影響で中止)
  • オーストラリア
  • ブリスベン
  • サンシャインコースト
  • 半年
  • スポーツ留学
  • 研究留学
  • パラリンピック
  • 水泳
  • コーチ
  • 指導者
  • 障害
  • 多様性
  • 他者理解
  • シェアハウス
  • ユーチューブ
  • 動画編集
  • パン

詳細を見る

学習障害を抱える日本語学習者への漢字教育

かな(立教大学大学院/ 広島女学院高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マサリク大学人文学部日本研究学科
  • チェコ
  • ブルノ
留学期間:
6ヶ月
  • 研究留学
  • 交換留学
  • チェコ
  • 6ヶ月
  • 教育
  • 日本語教育
  • 障害
  • 発達障害
  • 学習障害
  • ディスレクシア
  • 学生寮

詳細を見る

キーワードの一致:59件

地域住民の目線から保健医療を考える

大井 瑞葉(群馬大学大学院/ 高崎女子高等学校)

...に助け合う精神を幼いときから身につけていることを知ることができました。そうした助け合い精神によって障害の有無や人種の違いを超えた地域で支え合い、また保健医療の場でも活かされているのだと思いました。 周...

異文化交流と貧困×環境汚染問題の探求!!

しほ( ぐんま国際アカデミー高等部)

...て食事を提供している場所です。小さい子供と遊んだり、高齢者の方への食事補助を行いました。 ・障害者施設は障害をもった子どもたち(27歳まで)の孤児院です。身体が変形し、かつ、知的障害も持っていて...

Well-Beingと地域性

Yuna( )

...ュー内容はどんな時が幸せ&不幸なのか?今の生活に満足しているか?などです。スラム地区の子供・大人、障害者施設の役員の方、ホテルスタッフ、通りすがりの方など対象は幅広くしました。結果を簡潔に表せば、貧困...

共生社会を考えるヒュッゲなデンマーク留学

Michi( 名古屋経済大学市邨高等学校)

...が重んじられているデンマークの、学校生活を体験しました。また、デンマークやノルウェーの各地を訪れ、障害の有無や国籍などの違いのある様々な人々が暮らしやすい環境かどうかなどを見てきました。公用語でなくて...

「何故あなたは障害者をケアするのですか」

大西 玖瑠美(香川大学→大阪公立大学大学院/ 香川県立善通寺第一高校)

...瑠美 香川県立善通寺第一高校 香川大学→大阪公立大学大学院 法学部→社会福祉学分野 「何故あなたは障害者をケアするのですか」 海外ボランティア Camphill Village Kimberton H...

グローバルな経験とパルクールの挑戦

りう( 暁星高校)

...動作を基本として、魅せるスポーツなので、街中や公園で、自由にスタートとゴールを決めて、階段や段差、障害物などを越えながら、移動するだけでも楽しく、アクロバティック的な大技はできなくても、目の前の環境で...

多様な建築設計手法を学ぶ

七尾陽子(京都工芸繊維大学大学院/ 武蔵野美術大学)

...こともたくさんあります。 コロナ禍で留学がキャンセルになって休学してまで行くか迷いましたがいろんな障害はありましたが人生の中でとても良い経験体験になりました、迷っているなら飛行機に乗ってみるべきです!

障害者芸術でインクルーシブな社会へ!

Hinano Toda(法政大学/ 都立両国高校)

Hinano Toda 都立両国高校 法政大学 GIS(グローバル教養学部) 障害者芸術でインクルーシブな社会へ! 海外ボランティア the dance ability movement カナダ ト...

介護技術の未来を考えたい!

及川 恵利香(国立仙台高等専門学校/ 国立仙台高等専門学校)

...メーションは大きな助けとなるであろうと考え、クラスを受講した。 ・センサーについて  - 障害者の方の動作を感知し、警報やお知らせなどに応用できるようなセンサーの開発プロジェクトをスタートした...

子どもの貧困支援を通じたまちづくりを学ぶ

リンシャン(宇都宮大学/ 茨城県立下館第一高等学校)

...垣根を越えた『めだかの学校』のような空間をつくることだと考え実行した。ADHDの子どもや文字の識別障害を抱える子どもたちも楽しめるようにオリジナルのテキストを作成したり遊び感覚で学べる授業をつくった。...