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アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイスランド大学、社会学人類学民俗学部
  • アイスランド
  • レイキャビク
留学期間:
4.5か月
  • アイスランド
  • レイキャビク
  • 文化人類学
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 交換留学
  • アイスランド大学
  • 人と自然の関係
  • 環境人類学
  • 学部4年で留学
  • マルチスピーシーズ
  • 環境NPO
  • 4
  • 5ヵ月

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アメリカで営業力を磨く一年間

ごとうももは( 大妻中野中学校・高等学校)

ごとうももは 大妻中野中学校・高等学校 アメリカで営業力を磨く一年間 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) Model Laboratory School, Madison Sout...

触媒化学の世界に飛び込む

S.Saki(三重大学大学院/ 大阪府立千里高校)

...発を行いました。留学前半の約二か月間に触媒の研究を行い、合成した触媒の評価をしました。また、後半の4ヶ月で合成した触媒を用いた反応開発を行いました。留学を通して触媒の合成方法や触媒の評価方法、実験操作...

異文化理解で自分らしく生きやすい社会に

なっちゃん(筑紫女学園大学/ 佐賀清和高等学校)

...本代表プログラム」 半年間語学学校に通いながら、日本人中心のボランティア団体で運営スタッフとして約4か月間、 日本の商品を取り扱う商社で約3か月間のインターンシップを並行して行っていました。最初は慣れ...

機械学習で分子物性の解析を効率化

ヒロ(金沢大学/ 沼津工業高等専門学校)

...文を執筆することができました.5~8月の期間は大学内の寮に住んでいましたが,9~2月にかけては片道40分かけて大学に通っていました. 住まい探し 一人暮らし 物件探しの注意点 ブリティッシュコロンビア...

ランドスケープからまちづくりを考える留学

iiizumi(立教大学/ 拓殖大学第一高等学校)

...、ランドスケープに関するバックグランドがなかった為、学部1年生の授業を中心に参加しました。1学年約40人と規模感も程よく、チューターや教授との距離もとても近く、まるで日本の高校のクラスのようなとても恵...

太陽熱発電の熱効率向上を目指せ!

小泉 匠摩(独立行政法人 国立高等専門学校機構 八戸工業高等専門学校/ 独立行政法人 国立高等専門学校機構 八戸工業高等専門学校)

...オーストラリア国立大学 ソーラーサーマルグループ オーストラリア キャンベラ 中期(6か月以内) 4か月 研究は複雑・細分化されており,世界中でグループを組んで行われています.将来世界で活躍できる研究...

電車好きのアメリカ短期留学日記!

じゅんぺい( 国立大阪教育大学附属高等学校平野校舎)

...S@Concordia university アメリカ合衆国 ポートランド 短期(3か月以内) 14日間  僕の留学のテーマは「日本と世界を“鉄道”でつなぐ!」 ただの”語学”留学ではなく、自分が小...

化学で副作用を減らす!

くろさわ(三重大学/ 兵庫県立御影高等学校普通科)

...強をすることで、自身の知識の浅さや研究に対する姿勢を学ぶことができました。生活としては、現地の寮に4人一部屋の部屋で暮らしました。かなりきつい環境でしたが、これからどんな環境でも生きていけるという自信...