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アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイスランド大学、社会学人類学民俗学部
  • アイスランド
  • レイキャビク
留学期間:
4.5か月
  • アイスランド
  • レイキャビク
  • 文化人類学
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 交換留学
  • アイスランド大学
  • 人と自然の関係
  • 環境人類学
  • 学部4年で留学
  • マルチスピーシーズ
  • 環境NPO
  • 4
  • 5ヵ月

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紛争当事国で平和構築を学ぶ!

Karabo(東京外国語大学/ 山形県立山形東高等学校)

...に所属し、アフリカ各地から来た学生と平和について考えました。また、インターンシップを通して、1994年に起きたルワンダジェノサイドの当事者がどのように和解しているのかみてきました。机上で平和学を勉強す...

世界で勝負していくためのリベラルアーツ

福永 祐一(Williams College/ 西大和学園高等学校)

...ほどに濃い時間を過ごせています。ある哲学の授業では失読症を患いながらもオーディオブックを使って毎週400ページになることもあるリーディングをこなして授業中に発言しているクラスメイトがいて己の未熟さを痛...

女医50%大計画

からあげ(名古屋大学/ 南山高校)

...綺麗なフィヨルドを見に来ます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 まず、私は4月の一ヶ月間、男性のみ、男女、女性のみ、で子どもを連れている道行くママパパの数を数えました。結果はそ...

「働くこと」の本質を探る

Tai(横浜国立大学大学院/ 一宮西高等学校)

...コモンサウナ設計 3.★高校の実務研修の担当 3.CLT を用いた難民向けモジュールハウスの設計 4.☆ソマリア戦災地域への輸送用モジュールハウスのプロポーザル 5 ★.都市漂流型展覧会(Nomadi...

欧州の十字路で異文化交流

けんと(長崎大学/ 熊本県立第一高等学校)

...渡航を開始することが多くなる。その理由は日本の大学と海外大学の間にある学期制の違いがある。日本では4月に始まるところ、海外では8~9月からアカデミックイヤーが始まることが多い。  そして日本の就職活...

世界標準の医療提供者を目指して

田中 肇(広島大学/ 福岡県立筑紫丘高等学校)

...リハビリ・スポーツ学 シンシナティ大学医学部 アメリカ合衆国 シンシナティ 中期(6か月以内) 約4ヶ月 シンシナティ大学医学部で1研究員としてがん研究を行なった。 世界最高と称されるアメリカ合衆国の...

バイオマスの燃料利用

だいち(金沢大学大学院/ 金沢泉丘高等学校)

...情報・画像・電気電子) インドネシア技術評価応用庁 インドネシア タンゲラン 中期(6か月以内) 4ヶ月 バイオマスの燃料利用について研究するためにインドネシア技術評価応用庁でインターンシップを行った...

新規外部刺激応答性材料の開発

ひとみん(熊本大学/ 佐世保工業高等専門学校)

...数学・物理・化学・生物・地学 東ミシガン大学 アメリカ合衆国 イプシランティ 中期(6か月以内) 4ヶ月 裏と表の性質が異なるヤヌス型外部刺激応答性材料を開発するというテーマで研究留学を行いました。実...

「外国語を学ぶ価値」の再考と探求

ひがぽん(筑波大学/ 神奈川県立横浜国際高等学校)

...大学文学部アジア研究科 2.日本語学習センター「元気センター」 3.市内の小学校 1では,週4~5コマ程度,授業を担当していました。1年生向けの文法,会話,2年生向けのライティング(こちらはTA...