留学大図鑑 留学大図鑑

タグの一致:」 4件

エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

詳細を見る

世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

詳細を見る

キーワードの一致:2119件

シエナとミラノでリベーションを経験する

まお(奈良女子大学/ 四天王寺高等学校)

...に、経験を積むため、日本で設計の仕事につく予定です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 語学学校で、午前中にイタリア語の授業を受け、午後にシエナの街をフィールドワークしました。 シエナ...

日本茶ツーリズムで茶畑と世界をつなぐ!

中嶋 萌絵(高知大学/ 兵庫県立豊岡高等学校)

...6ヶ月 テーマは「多様な日本茶の魅力を発信し、地域の魅力を伝える日本茶ツーリズムの可能性を追求すること。世界ではその健康効果から抹茶がMATCHAとしてどんどん人気を高めているという現状を知り、健康...

大分県を訪れる外国人観光客の増加

まっちゃん(大分大学/ 兵庫県立西宮高等学校)

...ンターンシップを実施、ノウハウを学ぶことができた。 また、大分大学で実施されている「ミニトビタテという、トビタテ生増加を目的とした研修旅行にも留学中に並行して参画した。これをエヴァンジェリスト(伝...

合成化学者として医療技術に携わる留学

あめ(金沢大学大学院/ 北陸学院高等学校)

...。この哲学的・宗教的な問題についてもっと真剣に考える必要があると感じた。「なぜ貧しいと感じるのか?「なぜ不幸だと感じるのか?などなど、今の日本社会を覆う閉塞感を打ち破る何かを発見したい。 トビタテ...

新規イメージング技術の創成

ツナ(京都工芸繊維大学 大学院/ 大阪府立三島高等学校)

...療メーカーの開発に培った光学知識で貢献していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム PhDと共に研究に携わり、ディスカッション能力や報告書等、グローバルな研究者としての基礎力を身に付...

次世代の血管系疾患治療への新材料開発

はるき(山形大学/ 岡山県立玉野光南高等学校)

...プラーニングなどの情報科学の道に進もうと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 〇テーマ:次世代の血管系疾患治療に向けた新材料開発 〇背景:現在、日本における死因の約25%を占...

ウシの胃の中の微生物についての研究

なかみ(東北大学/ 沖縄県立開邦高等学校)

...で習得してきたことを活かして働きたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム オーストラリアのブリスベンで9か月間研究留学を行いました。平日は9時から5時まで研究室に行き、その...

海外ハラール食市場の理解を深める

しゅんき(北海学園大学/ 札幌新川高校)

...市場整理に向けた方向性を見出すことに追われる時期があった。現地調査を進めるにつれて、「どうにかなるという精神力が身に着いた。 今後は、留学で身に付けたハラールに関する知識や経験を用いて、多様化した食...

英語は同じようで違う!多様な英語習得!

みわ( 福岡雙葉高等学校)

...ーストラリア トゥーンバ 短期(3か月以内) 3週間 私の留学テーマは「オーストラリア英語を学ぶ!でした。またオーストラリア英語を学ぶ以外にもオーストラリアの文化を学んだり、日本の文化を教えたりしま...

日本とコスタリカの懸け橋になる

まこ(上智大学/ 創価高校)

...TA RICA コスタリカ サンホセ 長期(6か月以上) 10か月 私は「日本とコスタリカを繋げるという全体のテーマの下、留学を計画・準備し、実践しました。まずは自分が現地の言葉やコスタリカについて...