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オーストラリアで精進料理プロジェクト!
古野源也( 山形県立鶴岡南高等学校)
...的に加えて、国内初のユネスコ食文化創造都市となった私の故郷・鶴岡のPRをメインテーマとし、「食と農」という観点から、2つの目的を設定しました。
1つ目は、鶴岡の食文化について情報を発信し、また、留学...
カナダの文化体験 1か月
Rina( 広島県立千代田高等学校)
...カナダ リッチモンド 短期(3か月以内) 1か月 私の留学のテーマは、「カナダの多国籍な文化体験」でした。
将来、心理学を学びたいと考えていたので、カナダの多文化社会を体験し、色んな考え方を学びた...
未知の地で、世界を知り自分を考える旅
梶谷 拓未( 京都市立堀川高等学校)
...から将来自分に何ができるのかを考えるきっかけを得ることがテーマだった。こだわっていたのは「頼らない」ことであった。自身への負荷を高め、より深い学びを得たいと思ったからだ。そのため、外部からのサポートを...
自分自身に革命が起こったNYダンス留学!
Ami Tomioka( ぐんま国際アカデミー高等部)
...じてもらえるように、留学体験談を伝えていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私の留学内容は、Rennert teens Dance program という語学とダンス共にニュ...
ザ・自分探しの旅ー移民とは何かー
山崎なつこ(茨城大学/ 千葉県立佐原白楊高等学校)
...データが得られた。語学学校では、最初の半年間は週4日で通い勉めていたが「これ以上ここでは上がらない」と考え、失敗しても大丈夫だと自分から積極的に話していくうちに、言語については気にならなくなった。大学...
格差問題へのアプローチを考える
堤 大輝(創価大学/ 関西創価高校)
...を聞く事ができた。
留学後、最終到達点であったアプローチの方向性として「教育格差の是正に寄与する」と打ち出すことも出来た。今後もこの方向性で様々なことに取り組んでいきたい。 大学2年時に行った、1週...
シリコンバレーでITを学ぶ!
高橋桃花(岡山大学/ 岡山県立岡山朝日高等学校)
...ンノゼ 長期(6か月以上) 9か月 「岡山を第二のシリコンバレーに!〜地方の女性とITを応援する〜」というのが私の留学テーマで,これを実現するために,シリコンバレーでITを学ぶ女性のあり方や専門知識を...
モタラセ!平和なSHAKAI
Hokuto Shibata(上智大学/ 東京都立国際高等学校)
...ニジア スイス ジュネーブ・チュニス 長期(6か月以上) 11ヶ月 「モタラセ!平和なSHAKAI」と題して交換留学にてスイス・ジュネーブへ、NGOでのインターンシップのためチュニジア・チュニスへそれ...
伝統産業活性化構想計画
満尾有紗(熊本大学/ 鹿児島県立加治木高等学校)
...Leeds イギリス リーズ 長期(6か月以上) 12か月 出身地である奄美大島の伝統産業「大島紬」を中心とした、日本の伝統産業保護を考える留学を行いました。イギリスのリーズで過ごし、リーズ大学で社会...
25ヶ国と繋がりを- 語学留学 -
しおり( 埼玉県立所沢北高等学校)
...て、多くの考え方や価値観を持つ客室乗務員になります。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 平日は語学学校へ通いました。
休日は語学学校の友人や、ホストファミリーと過ごしました。
学校生...