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私の出発点―ソウルで学んだ1年間—
えまちゃん(新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中/ 新潟県立新潟南高校)
...きたいという思いが非常に強く、教育熱が高い韓国で学びに集中し「韓国語も英語も日常会話を難なくできる」ようになることを目標に据えた。 韓国語・英語ともに表現の幅が広がり、日常的な会話をしたり、背景知識の...
最先端大学での苦闘。夢を叶えて見える景色
Yoichi Harada(北海道大学大学院/ 北海道札幌東高等学校)
...留学での目標は、「海外の異なるアプローチ、研究スタイルを学ぶと同時に論文発表して世界に発信すること」 。修士1年が1年間という短期海外滞在で論文を残すことは非常に困難を極めるし、その大変さは重々承知し...
「子供の足に靴を合わせる!?」教育留学
ゆっぴー(千葉大学/ 千葉県立船橋高等学校)
ゆっぴー 千葉県立船橋高等学校 千葉大学 文学部国際言語文化学科 「子供の足に靴を合わせる!?」教育留学 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児...
異文化体験、環境研修、インターンシップ
勝見 志穂(信州大学/ 長野県上田高等学校)
...「留学をしたいと思っている人はたくさんいるが、様々なことを言い訳にして、結局行かない人がほとんどだ」ということを聞き、まさにその時の自分のことを指しているように感じ悔しく思いました。それが留学を決心し...
国境を超えた正義概念を求めて
Ei(中央大学/ 北海道滝川高等学校)
...とどう向き合っていけるのか、そんなことを考えていく。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学の交換プログラムを利用して、留学先大学の授業を履修した。国際関係学と政治哲学を中心に、色々な授...
教育を見つめ直すーサドベリースクール探究
やまし~(天理大学/ 奈良県私立天理高等学校第二部)
...の交換留学制度における選抜試験のTOEFLで好成績を収めることができたので、「せっかくの機会だから」と、留学をきめました。そして、どうせ行くのならば現地でしかできないことをしたいと思い、ヨガの授業の履...
未知なるインドで新規事業開拓
Toru(久留米大学/ 佐賀県立鳥栖高等学校)
...ですが、引き続き多くのことにトライしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 トビタテ生になる前にお世話になっていた、インドの語学学校の運営の引継ぎを行いました。ここでは、顧客...
大学の専門を越えて、料理留学!
りこぴん(宮城大学/ 宮城県立宮城第一高等学校)
...から始まった。料理留学、つまり武者修行ということで、師匠を探す上で大切なことは、やはり自分の「熱意」を伝えることしかないと考えている。メールでの問い合わせが駄目であれば、直筆の手紙を送る等、とことん情...
フィジー語学留学を経て、国際支援を考える
かーりー(香川大学/ 徳島県立脇町高等学校)
...座学では特にアフリカについて学び、短期ボランティアでアジアにも行ったのですが、「国際支援って必要?」と思うようになり、様々な現場に行きたいと留学を決意しました。 英語力は、フィジーの語学学校を通してレ...
漫画の原作と作画を世界を超えてマッチング
たっつん(一橋大学/ 埼玉県立川越高校)
...ました。この機会を生かし今後も精進したいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 漫画の原作と作画のマッチングシステムの構築。そして新しい作品を制作しシカゴで行われるアニメ漫画イベ...