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海を守るヒーロー★への物語
ちさ( 愛媛県立松山東高等学校)
...いと考えています。
留学して感じたこととして、「環境保護をもっと身近に、楽しいものにしていきたい」という想いがあります。海洋プラスチックや白化現象を怖がるのではなく、「この綺麗な海を守りたい!」と思...
NYでサステナブルファッションの専門家に
YUMENO(横浜市立大学/ 鹿児島県立大島高等学校)
...通用するサステナブルファッションの専門家になります! トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ①ビジネス英語習得のため語学学校に通学、12ヵ月
ビジネス英語クラスで、ビジネス英語について学び...
オーストラリアの保育環境の視点を日本に
ゆい( 中村学園女子高等学校)
...らう仲間を増やし、仕組み改善のきっかけにしたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はオーストラリアでキンディーと呼ばれる保育施設で、3歳から5歳くらいまでの多様な国籍の子供たちを...
ガーナに教育の現状を視察
mizu( 創価高等学校)
...徒に多くのことを教えることの出来る教師になりたいです トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 最初の2週間は、他の多くのボランティアメンバーの方と一緒に公立小学校に行き、午前は建築作業(食堂を...
障がいを持つ人がより暮らしやすい環境を!
さち( 北海道北見北斗高等学校)
...に参加して、自分にできることを増やしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学期間は2週間で午前中はAOI college of Languagesという語学学校で授業を受...
フィリピンと日本の相違点を見つける
M( )
...災害ボランティアなどに積極的に参加していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 1週間目:語学プログラムに参加する/探究活動でフィリピンの教師にインタビュー/ホストファミリー→語...
ルワンダで起こせ私のKISEKI
HANA( )
...味があり、特に子どもに関わるボランティア活動をしてみたいと思っていました。また、「ホテル・ルワンダ」という映画を見てルワンダと、ジェノサイドについて興味をもちました。そこで、ジェノサイドからのルワンダ...
パリ五輪の新しい取り組みについて探る
Aya( 名古屋大学教育学部附属高等学校)
... 短期(3か月以内) 6週間 私は「パリ五輪から学ぶ、新しい発想と工夫を日本に取り入れる方法を探る」ということをテーマに、フランスのパリに6週間、留学に行きました。現地では、語学学校に通いながら探究活...
オーストラリアの魚と発酵
稲田 未優(宇部工業高等専門学校/ )
...どのように魚と発酵を結びつけるのかを研究したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 高専で発酵を学んでいます。オーストラリアの魚の特徴を学んで、日本にはいない魚を用いて新しい発酵料理...
和カフェの和を世界へ!
はる( 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部)
...比べて未だ知名度が低い和菓子。和菓子、日本茶、ひいては日本文化の魅力までもをヨーロッパに「和カフェ」を展開することで広めることができないだろうか、という夢を追うため、様々な調査を現地で行いました。具体...