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世界で通用する情報伝達者に!
テン(法政大学/ 南山国際高等学校)
...念に捉われずに行動していきたいと思っております。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はジャーナリズムの授業を重点的に受講しました。授業の難易度が高く留学生は受講不可と言われましたが...
透明マントを津波に応用する
ちり(東京学芸大学大学院/ 和歌山県立桐蔭高等学校)
...の波や津波に応用して、津波を減衰させたり回避させる構造を研究しました。透明マントは「メタマテリアル」という構造を用いると実現できると考えられています。メタマテリアルは光の波を自在に曲げたり、減衰させる...
ヘルシンキ大学でのフィンランド史研究留学
まいこ(早稲田大学/ 女子学院高等学校)
...えるようになった。 フィンランド史の研究を続けたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ヘルシンキ大学に交換留学し、フィンランドの近現代史を専門としている教授に指導を受けながら、修士論文...
食品ロス削減を目指したデンマーク留学
紗和(中央大学/ 中央大学附属横浜高等学校)
...ンハーゲン に移り約2ヶ月間の課外活動を行った。留学全体のテーマは、「食品ロス削減のノウハウを学ぶ」こととしデンマークにある世界初の食品ロス専門スーパーwefoodやfoodsharingという団体で...
初海外でアメリカ交換留学に挑戦
kk(大阪大学/ 京都府立南陽高等学校)
...いるため、アドバイザーの立場からその一助となりたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの カリフォルニア大学アーバイン校ビジネス学部にてマーケティング、ファイナンス等を学ん...
タイの観光力を日本に応用!
Momoko Oishi(亜細亜大学/ 静岡県立浜松湖南高等学校)
...ドを持ち、質の良いスタッフがゲストをお出迎えしなければ国自体の印象が悪くなるでしょう。「微笑みの国」と呼ばれるように、タイではホテルスタッフは憧れられる職業であり、スタッフ一人一人の質もとても良いです...
留学生のコミュニケーション支援ツール製作
れいや(慶應義塾大学院/ 東京家政学院)
...) 1oヶ月 テーマ:「留学生のためのコミュニケーション支援ツールの開発に向けたリサーチ、課題設定」
主に、1. 留学生が抱える課題の解明と解決先に向けたコンセプト設計、2. 研究課題の社会実装を目...
ナノの世界でスマホをより良く
まこ(静岡大学/ 静岡大学)
...先生や友人などたくさんの方にお世話になりました。
しかし、こうした助けは自身から出した「HELP」によるものでした。黙っていたら、それで満足していると思われる世界で、周りを巻き込みながら自身のプロジ...
パイナップル農園で大規模実験
パイナップル400個切ってた人(京都大学大学院/ 京都女子高校)
...ました。
研究の成果としては、「パイナップルのヘタが果実を日射から守り、品質向上に寄与している」ということを明らかにし論文執筆に取り組みました。研究以外では、様々な農業現場を訪問し生産者の考えを聞...
もっと有機化学を好きになるための留学
Sae(京都府立大学/ 和歌山信愛高等学校)
...て国際的に活躍できる化学者になりたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 自分自身の研究テーマを活動開始時に与えられ、毎日化合物の合成に取り組みました。自分だけの知識を使っ...