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持続的な取引フェアトレードで貧困解決を!
MAI(駒澤大学/ 福島県立相馬高校)
...私の20年間の中で一番濃い生活を送ったであろうフィリピンという国と関わりたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フィリピンならではのマンツーマンレッスンで、一言話したら、...
養鶏事業でウガンダの孤児院の運営自立へ
まめ(関西大学/ 大阪府立刀根山高等学校)
...たりする。このような現実に目を向けるために、様々なことに興味を持つ姿勢が大切であると考える。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 8月に生後1ヶ月強のひよこを仕入れ、温度管理などを徹底した...
教育分野から貧困改善にアプローチ!
Suzu(関西学院大学/ 私立桃山学院高等学校)
...を今年から始めました。3年生からの履修はなかなか難しいものがありますが頑張りたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 交換留学でスウェーデンの南部に位置するリンネ大学に留学しま...
自分が将来実現したいことに気づけた7ヶ月
相原 恭平(中央大学/ 中央大学杉並高校)
...働環境で働かされてしまう事例が多々あることを知り他人事の問題とは思えなくなったからです。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ① 2018年7月〜8月
僕が所属したNGOで働いている...
質量分析から導く病原微生物関連疾患の治療
吉山大貴(山口大学/ 山口県立徳山高校)
...chを参考にして、日本でも産業と基礎研究の分野が強く結びつけるよう実現していきたいです。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 5か月間、アメリカ合衆国ロサンゼルス市郊外にある臨床研究セ...
持続可能なまちづくりを学ぶ
あやこ(東京工業大学/ 東京都立日比谷高等学校)
...ず、常に笑顔で、「誰もが健康で幸せに暮らせる都市」をつくるプロフェッショナルになりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学中は、メルボルン大学の修士課程で、寛容な社会をつくるた...
サステイナブルな都市の研究
つねみん(一橋大学、東京工業大学/ 諏訪清陵高校)
...がついた。 今後はアトリエ系設計事務所で働き、将来は自分で設計事務所を開きたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 シュツッツガルト大学のデザインスタジオにて設計の活動を行っ...
地域の誇りとコミュニティからのまちづくり
モジ(日本文理大学/ 沖縄県立那覇高等学校)
...、ラブロ、ラクイラ、オルヴィエートです。
元々、留学をしたいと考えていて、同大学から先輩がトビタテ!でイタリアに留学していることを知り、すぐに調べました。先輩の留学内容にとても興味を持ち、私も留学...
イタリアからみた秋田〜観光的まちづくり〜
さーさん(国立秋田大学/ 新潟県立長岡明徳高等学校)
...京オリッピンック2020が終わっても、まだまだ日本の魅力を世界に発信する一端を担いたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 交換留学先の大学のあるカリアリはもちろん、イタリアの観光的...
イギリスのまちづくり・都市計画制度の流れ
SAKI.S(琉球大学/ 沖縄県立向陽高等学校)
...考える機会が増えた。今後は就職活動などを通して自分を新しい視点から見つめ直していきたいと思う トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2015年9月28日〜2016年2月7日:前期
2016...