多様性の国マレーシアで学ぶ相互理解の実践
Suzy（ 奈良女子大学附属中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 中長期留学（4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学）・相互理解・文化理解
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ELCマレーシア
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- ６カ月
- マレーシア
- クアラルンプール
- ６か月
- 半年
- ムスリム
- イスラム教
- 女子会
- 一人暮らし
- コンドミニアム
- 相互理解
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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聖地巡礼✖️ムスリムで地方活性化！
エマ（津田塾大学／ 江戸川女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Sunway大学
- マレーシア
- セランゴール
- 留学期間：
- 12ヶ月
- マレーシア留学
- 宗教
- アニメ
- マレーシア
- ムスリム
- 長期留学
- セランゴール
- 交換留学
- ポップカルチャー
- マレー学
- インターンシップ
- オンラインインターンシップ
- 観光業
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東南アジアでハラル観光を探求する
しゅん（東北大学／ 群馬県立高崎高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Malaya
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 10ヶ月
- マレーシア
- 交換留学
- インターンシップ
- イスラム
- ムスリム
- ハラル
- 観光
- 東南アジア
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トルコで学ぶ！ハラール×観光
くるみ（大阪大学／ 京都女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ボアジチ大学
- トルコ
- イスタンブール・イズミル
- 留学期間：
- 11か月
- トルコ
- イスタンブール
- イズミル
- ハラール
- ハラル
- イスラム教
- ムスリム
- インバウンド
- 観光
- 交換留学
- インターンシップ
- 海外インターン
- 1年
- ホームステイ
- シェアハウス
- 学生寮
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イスラーム教徒の人々と生きる。
中村優平（長崎大学／ 福岡県立京都高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オックスフォード=ブルックス大学・アンカサ=プラ2・ザンジバル州立大学
- インドネシア・タンザニア・イギリス
- オックスフォード・ジャカルタ・ザンジバル
- 留学期間：
- 13か月
- 交換留学
- インターンシップ
- フィールドワーク
- 1年以上
- イギリス
- インドネシア
- タンザニア
- オックスフォード
- ジャカルタ
- ザンジバル
- 学生寮
- ホームステイ
- 移民
- 移民2世
- イスラーム
- ムスリム
- インドネシア語
- アラビア語
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りょーと（千葉大学大学院／ 千葉県立千葉東高校）
...に関心を示し，なぜそのような考えや行動をするのかという原点を常に探る力．例えばマレーシアにおけるムスリムの日常作法に対してコーランやイスラム教の宗派などの知識を持つことで，日本人が考えつかない行動を相...
はん（京都大学大学院地球環境学舎／ 岡山県立岡山朝日高等学校）
...や長いスカートをはき、肌を露出させない。男性には必要以上に関わらず、プロフィールも言わない。特にムスリムの人が多く治安があまり良くないところでは中ではヒジャブを持ち歩いてもいいかと思います。③日本人で...
高田 ぴえーる 陽一朗（広島市立大学／ 広島県立広島観音高等学校）
...した。最後の1か月で実施したインターンではそれまでの留学を通じての1つの結論として宗教制約の多いムスリムへの対応が充実しているために様々な文化的背景を持った人にも柔軟に対応をとることができていることが...