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ウクレレ留学
北村まこ( 石川県立金沢錦丘高等学校)
...間と会うことができまし、将来の糧になったと思います。テロや紛争がある地域もあると思いますが、どこにいても自分を確固たる人とするべく、皆さんも一人の世界市民として頑張って留学を達成してほしいと思います。
生体データを用いた家庭教師AIの実現へ
ばやっしー(大阪府立大学/ 清風高等学校)
...を行いました。 この研究テーマは前例が少なく、自分の研究を加速度的に推し進める上でも、自分の分野で世界最先端の研究所で一流の研究者の方達と議論することは有意義だと考えました。 留学先の研究所では、トッ...
フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿
Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)
...した。前半は、大学の英語で開講されている教育系の授業を受講し、教師に必要な基礎・応用を学びました。世界中の、教師を志望しているまたはすでに教師の生徒が集まり、授業は主にディスカッションやグループワーク...
南米ボリビアで教育ボランティア!
綛井清香(筑波大学/ 都立小山台高校)
...学で日本語教育や教育一般についてより深く学ぶとともに、日系コミュニティーに対してアプローチをして、世界の日本人移住地を後世に残していけたらと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ...
病気や障害がある人の兄弟姉妹への支援
あーり(岡山大学/ 神戸市立葺合高等学校)
...可能性を考えず、余裕のないプランを立てていたために立て直すのが大変でした。 「せっかく留学しているのだから、できることをやってみよう」という気持ちで挑めば、どんどん自分の世界が広がっていくと思います!
教育で笑顔を作る!ミンダナオでの挑戦
ジェイミー(横浜市立大学/ 高知県立安芸高等学校)
...マです。大学3年生の時に国際人権NGOの東京事務所でインターンをはじめた私。半年間のインターンでは世界の人権にまつわる記事の作成を担当し、私はたくさんの知識と経験を得ました。しかし「現場にいない私が、...
韓国の小学校から新しい学びを
片山元裕(大阪教育大学大学院/ 近畿大学附属高等学校)
...校で日本をきっかけとした異文化理解を何度も実施した。日本と韓国の地理的関係や文化的関係をきっかけに世界の中の韓国や児童自身を相対的に見つめ直すことで、異文化への関心や理解、尊重の態度を養うことができた...
インクルーシブ教育をオランダで学ぶ!
すずか(東北文教大学/ 山形県立米沢東高等学校)
...士で信頼関係を作るという前提がなければならないということを感じました。 スケジュール オランダは世界的にも働き方の先進国と言われており、現地の学校では先生方は平日に1日以上休みを入れることが当たり前...
音楽を通して見える世界
Ayane GOTO( 福島県立安積高等学校)
Ayane GOTO 福島県立安積高等学校 音楽を通して見える世界 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) ニース夏期国際音楽アカデミー フランス ニース 短期(3か月以内) 15日間 「音楽を通し...
未来を照らす発光分子の開発!
Yuki(岐阜大学/ 岐阜県立大垣北高等学校)
...参加すると、新しい仲間を作ることができました。 留学を終えて、自分の興味のある分野が広がりました。世界中の人に、快適でワクワクとした生活を提供できる化学者になれたらいいな、と思っています。 トビタテ!...