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途上国の教育現場に飛び込んだ13ヶ月間
Mayu Kawamura(昭和女子大学/ 國學院大學久我山高校)
...エルしか食べるものがない生活)、シャワー、トイレなし生活、20時間以上のバス移動、森の中の象移動、中東でのアウェイ体験など、それはもう、本当に色々ありましたが、辛ければ辛いほど「あー、私今生きてる!」...
モロッコ療養記
堀内しおり(筑波大学/ 山梨県立吉田高等学校)
...いました。 大学入学前より留学に対して憧れがありました。専攻の宗教学について学習を進めるにつれて、中東・北アフリカの地域に興味を持っていき、イスラームについて現地で実際に生活して感じてみたいという想い...
水と共生する社会
マリナ(上智大学/ 静岡県立沼津東高等学校)
...を終えてギャップタームができることになったので、教授からこの機会をいただきました。
もともと中東地域における公平な水資源運用による平和構築をしたくて現在の学部に入学しました。現在は、Sustai...
ハノイにいったい何があるというんですか?
翔(立正大学/ 取手松陽高等学校)
...留学。短期のベトナム語コースと英語学部の二つのクラスに所属した。ベトナム語のクラスはアジア、欧州、中東、南米からの留学生が所属していました。ベトナム語の授業は英語とベトナム語で行われました。ベトナム語...
多様な人々が共存する公共空間の研究
おぐ(名古屋大学大学院/ 京都共栄学園高等学校)
...れないなど、あまりお金がない学生にとっては食費は重要な問題である。その中で安い食べ物を探しケバブや中東料理などに挑戦してみたこともあるが、常にそういった食事をすることもできないため自分で新たな料理をで...
中東の難民社会にイノベーションを!
Sami(東洋大学/ 埼玉県私立花咲徳栄高校)
Sami 埼玉県私立花咲徳栄高校 東洋大学 ライフデザイン学部、健康スポーツ学科 中東の難民社会にイノベーションを! 海外ボランティア カリフォルニア州立大学チコ校, imece, Children ...
先進国と途上国を横断して建築をつくる
いけがみ(横浜国立大学/ 都立桜修館中等教育学校)
...主に、イギリス国内のものに加えて、セネガルやコートジボワール、エチオピア、オマーンなどのアフリカ・中東地域のもの。
インターン開始直後はコミュニケーションをうまくとることができずに言われた作業を...
限界大学生のサバイバルモロッコ留学
和田(筑波大学/ 千葉県立東葛飾高等学校)
...を開始した。秋学期には北アフリカの都市やイスラム芸術、イスラムの建築に関する授業を履修し専攻である中東・北アフリカ地域におけるイスラム教やその文化、同地域での都市計画に関する知識を深めた。また、アラビ...
イランでペルシア語&インターンシップ留学
やまえ(法政大学/ 法政大学第二高等学校)
...その中で自身に出来る事をやり遂げました。イランについての理解を深めることが出来、また日本人の少ない中東への長期滞在の中で様々な貴重な経験をさせて頂きました。 中東文化に興味がありイランを訪れた際、平和...
モロッコ王国で「教育」について考える
なおこ(筑波大学/ 大妻多摩高等学校)
...期・3単位), Sociology(春学期・3単位)です。講義の受講を通し、モロッコ王国、さらには中東・北アフリカ地域の社会経済的背景について、特に宗教や文化の視点で学んだほか、社会学や文化人類学につ...