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滋賀県の魅力を伝える!!

カリフラワー( 立命館守山高等学校)

...や先生にも協力してもらい、貴重な意見を集めることができた。このときもお礼としてステッカーを配布し、交流の輪を広げることができた。 将来英語の先生になりたいという夢を叶えるために英語力を伸ばしたいと考え...

ニュージーランドと日本の酪農の違いを調査

平川 耕太(津山工業高等専門学校/ 津山工業高等専門学校)

...ことを継続することで、自分の力にさらに磨きをかけていきたいと思う。 これからも語学力の向上と異文化交流に積極的に参加していきたい。今回の留学で培った力や経験をもとに大学編入後は研究者の道に進み、自分の...

デンマークの浄水技術探究

北中 彩(さい)(岡山大学/ 徳島県立海部高等学校)

...ースホイスコーレに通っていました。この学校はインターナショナルで、様々な国の同世代の生徒とたくさん交流ができました。私は、「浄水技術」をテーマに留学しましたが、現地の学校に通っているうちに日本が環境教...

ロンドンでプラスチックフリーを学ぶ

Risa( )

...を楽しみながらする方法を学べました。そして、トビタテ!留学Japanの中でさまざまな志を持った人と交流できたことは大きな刺激となりました。 臨機応変に対応する 道が分からない、ミュージカルのチケットを...

タヒチアンダンスは言語の壁を越えれるか

じゅり( N高等学校)

...いうテーマを立てた。ロサンゼルスのTe Aho Nuiで本場のタヒチアンダンスを学び、現地の人々と交流することで、表現を通じたコミュニケーションを体験することを目指した。結果、言葉が通じなくても、笑顔...

アート×キャリア教育でラオスの孤児に夢を

小牧そら( 追手門学院高等学校)

...き込みや日本文化に触れられるようなレクリエーションを行うことで、ラオス人のキャリアアップや日本との交流を促すとともに、子どもたちの学びと成長を支える活動を行った。 「引っ込み思案な自分を変える」と決意...

半導体分野での国際人材

lai(京都大学/ )

...に行ったこともなく、興味もありませんでした。留学を通して他言語を勉強する意欲も増し、もっと他の人と交流したいと思うようになりました。個人差もあるかも知れませんが、留学を通して多くの刺激や自身の視野の広...

生まれ故郷からまちづくりを考える

池田 乃々葉(呉工業高等専門学校/ )

...3週間でしたが、その中で探究活動のためにインタビューをしたり、語学学校のアクティビティの参加のため交流したりする必要がありました。慣れない英語でのコミュニケーションに最初は苦戦しましたが、拙い英語も最...

都市緑化による持続可能なまちづくり

柴田楓香(武庫川女子大学/ 武庫川女子大学附属高等学校)

...課後や休日に1人で緑化建築を訪問して調査を行いました。語学学校の友人たちとは観光にも出かけ、異文化交流を楽しみたした。短期間ながら、自ら計画を立てて行動する力と、異なる環境に柔軟に対応する力が身につけ...

言語を超えた多文化共生社会を福島に

わかな( 福島県立磐城高等学校)

...も前向きな印象を持つ人、全く知らない人など、反応はさまざまでしたが、私や他の福島県のトビタテ生との交流を通して「福島に行ってみたい」と思ってもらえたら嬉しいです。 オーストラリアは多くの移民と留...