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エンタメ✖️語学

えり(法政大学/ 茨城県立水戸第二高等学校)

...ラブに入ったり、日本語のクラスでティーチングアシスタントのボランティアをして、現地の人々と積極的に交流して多様な文化や価値観に触れることができました。アメリカ人に英語で日本語を教える体験を通して、日本...

成長の意義を実体験をもって伝える英語教員

しょーた(広島大学/ 岡山県立高梁高等学校)

...僚の教員に伝えるべく教員復帰後も積極的に現場で働きたいと思う。 公立の高校で教員をしていた時、国際交流イベントの一環で生徒をオーストラリアに2週間引率した経験がある。滞在先で日ごとに成長する生徒を見て...

インドの子どもたちと共に生きた時間

chai(大阪教育大学/ 東京学館新潟高校)

...はこうした「学びたいのに学べない」状況を改善すべく、インドで教育支援を行っている学校と連携して国際交流等の場を設け、身分の差や貧富の差を乗り越えて自由に夢に向かって生きる環境づくりを目指しました。活動...

都市や建築に対する意識変化

はるちゃん(東京藝術大学大学院/ 神奈川県立柏陽高等学校)

...ークショップでロンドンに5週間滞在しました。その際に、語学学校でさまざまな地域からの留学生の友人と交流を深めたことで、視野が広がりました。そこで、大学院では海外でアカデミックな経験を積み、多角的に物事...

日本と移民をつなぐ架け橋に

はるお(東北大学/ 宮城県仙台第二高等学校)

...ました。結果100人以上が参加する大成功となりました。現地では大学の側の学生寮に住み、他の留学生と交流する生活で、毎週末に嗜むドイツビールは最高でした!大学のラグビーチームにも所属し、体をしっかり動か...

航空渋滞撲滅!大作戦

関根將弘(東京理科大学・東京理科大学大学院/ 国立東京工業大学附属科学技術高等学校)

...ワクワクするものは何か」という視点で研究者を選択するという人が多く、この異なる価値観を持つ人たちと交流し、自分の将来のキャリアを考えるのに良い刺激になりました。 人生一度きりの中で自分が将来本気でや...

国際感覚を持つ子どもを育てる!

たけうち(宮崎大学/ 福岡県立小倉高等学校)

...また、現地の中学校・高校でのフィールドワーク、地域のボランティア活動(日本の大学生と現地の大学生の交流会のアシスタント、人種関係のイベント等)に参加し、日本語クラスのアシスタントをしました。 費用...

サイクロンシェルターに関する調査研究

宮地茉莉(京都大学/ 広島大学付属福山高等学校)

...すが、この活動のおかげで調査研究という目的だけでなく、日本の文化を見つめなおすこと・留学先の人との交流を深めることができました。留学先では、受身でなく常に自主的・積極的な姿勢を心がけることで、得るもの...

震災バネに、輝け東北!

阿部成子(神田外語大学/ 宮城県佐沼高等学校)

...大学 アメリカ合衆国 マイアミ・ニューヨーク 長期(6か月以上) 11ヶ月 「教育・地方創生・文化交流」の3つの観点から防災について学び活動し、日本の防災や災害支援について見つめ直す。教育的観点では、...

防災×ディザスターツーリズム

さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)

さくしょー 福島県立平工業高等学校 麗澤大学 外国語学部 国際交流・国際協力専攻 防災×ディザスターツーリズム 海外インターンシップ NGO LOOB インドネシア フィリピン イロイロ・ジャカルタ・...