留学内容

マレーシア大学サバ校では、熱帯雨林における生態系の仕組み・保全・利用方法について学んだ。Plant diversity, Aquatic ecology, Wildlife management, Malay language communicationを受講した。Plant diversityではTambunan Rafflesia Information Centreに赴き東南アジアの固有種であるラフレシアの生態を学び、熱帯雨林で実際に種を同定しマッピングを行った。熱帯雨林でのキャンプや長距離移動の際には、常に現地人とコミュニケーションを図り、文化交流にも努めた。インドネシアでは保護された野生生物の世話及び自然に返すための訓練を行った。毎朝餌を準備し、それぞれの動物に適した餌が与えられた。例えばオランウータンはフルーツ全般及び野菜が5-7kgほど与えられる。他にも飼育設備の清掃及び専門スタッフと共に体調管理を行った。他にデンマークやカナダなどからのボランティアが参加しており、交流を通して彼らの背景を知り、日本との違いを知ることが来た。

留学の動機

幼少期より海外での生活を経験し、大学入学後は環境保全活動の一環としてフィリピンでマングローブの植樹を行い、インドでは熱帯植物の植樹を行ってきた。それらの活動を通して、熱帯雨林の仕組み・保全についてより深く学びたいと思い、留学を決心した。渡航地のボルネオ島は、オランウータンやラフレシアなど独特の生物が棲息する熱帯雨林が広く現存するため、多くのことを学び体験することができると思った。

成果

新たな軸を確立し、視野を大きく広げることができた。熱帯雨林での探索を通して、生態系や保全に関する知識だけでなく環境への適応力や忍耐力を養った。生物の保護方法及び、彼らが自然で生存するために私達が守るべきことを学んだ。様々な背景を持つ人々と出会い、交流を通して自身の引き出しが増え、同時に繋がりを形成することが出来た。またコミュニケーション能力が上昇し、現在も積極的に留学生と交流している。

ついた力

適応力力

異文化圏において直面する問題は、言葉の壁や食べ物・気候・価値観の違いであり、マレーシアは特に顕著だった。マレー系・中華系・インド系の文化が混じり合い、多様な価値観が存在しそれぞれを理解する必要があった。また料理は油や香辛料を多量に使用され、慣れるのに時間がかかった。熱帯雨林の生活では限られた資源で効率よく活動する必要があった。

今後の展望

今後発展途上国におけるSDGsに貢献したいと考えている。今回の留学で学んだ熱帯雨林を保全しつつ開発を進める活動、や現在専攻している養殖技術を活かして、途上国の水産業の発展に従事したい。それに向け留学生との交流と研究活動に力を入れている。交流を通してネットワークをさらに広げ、自身が活躍できる場所を増やし、研究活動を通して技術力の習得を目指している。