韓国との架け橋を作る方法を文化から知る
たお（ 広島翔洋高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Lexis Korea江南校
- 韓国
- ソウル特別市
- 留学期間：
- 3ヶ月
- 韓国
- ソウル
- 語学留学
- 語学
- 文化
- 価値観
- 交流
- 高校生
- 3ヶ月
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さとみ（上智大学／ 埼玉県立和光国際高等学校）
...分の目標を見つけアクティブに居続ける大切さを学びました。 芸術と音楽の分野を軸に、日本と他国の文化交流に貢献して行きたいと考えています。 （独）日本学生支援機構（JASSO）「海外留学支援制度」 20...
Kanon（ 清泉女学院高等学校）
...態系を持つオーストラリアで動物や自然保護について学ぶこと。 ②ホストファミリーや現地校の生徒との交流を通して、オーストラリアの文化を学び、同時に日本を発信すること。この2つのテーマをメインに活動して...
水野佐紀（ 愛知県立千種高等学校）
...る文化、価値観、民族に対しても寛容になり受け入れることができる。」私の最大の学びです。 ・異文化交流を通して国際感覚を養う ホストファミリーや語学学校の世界中から集まったクラスメイトに日本文化の紹介...
のん（大阪大学大学院／ 兵庫県立小野高等学校）
...ンランドの高等教育体制を学ぶことも目的としました。大学横断型の柔軟な教育カリキュラムでは，大学間の交流を盛んに支援する体制を体験しました。プライベートでは，日本食パーティーを企画したり，書道教室を開催...
室田明星（石川県立大学／ 石川県立金沢泉丘高等学校）
...ので、大学時代に絶対叶えようという心意気で準備していた。TOEICなどの英語試験、石川国内での国際交流活動、国連での研修に大学１年時から地道に取り組み、そこで得た自信を胸にトビタテの地域人材コースに応...
ゆってぃー（東京工業大学／ 栄光学園高等学校）
...なったのは、大学のプログラムで二週間スウェーデンに滞在したことでした。このプログラムを通して、国際交流の面白さと難しさを感じました。さらに、スウェーデンの研究室に訪問した際に、スウェーデンで研究するこ...
Yuya（金沢大学／ 福井県立武生高等学校）
...ディング課題が終わらず、議論もままなりませんでした。課題を終えるのに時間がかかりすぎ、現地の学生と交流する時間を持つことも難しい状態が続きました。 でもあきらめずに粘り強く取り組み続け、また重要個所...
水田勝利（創価大学／ 上智福岡高等学校）
...ています。 （独）日本学生支援機構（JASSO）「海外留学支援制度」 その他 言語留学 ICC国際交流員会IBPプログラムで12か月間留学。3か月間英語力アップ、6か月間はプロジェクトマネジメント学、...
星野 真志（一橋大学／ 群馬県立太田高校）
...ouTubeにも、方言を教えてくれる動画がたくさんあがっています。これらを駆使して、ぜひ地元民との交流を楽しんでください。 私はのんびりしていたために、大学に出願したのが４月でした。これはとても遅いと...
