再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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ARISA（ 東京都立立川国際中等教育学校）
...際に必要となる英語力の向上を目的として、留学しました。現地では語学学校に2週間通い、いろいろな国の人と交流しました。 自分にとって一番貴重な経験となったのはホームステイです。始めはどうしたら良いのか...
もえ（ 市立札幌開成中等教育学校）
...ティビティがありました。私はそれで浴衣を着て茶道のお点前をしました。ホームステイでは実際にアメリカ人の家に行きました。一緒に生活することで毎日英語を使わなければならないので自然と日常会話が身につきまし...
Sayaka（ 渋谷教育学園幕張高等学校）
...社会で直面する基礎知識などを教えるのも教育機関の大切な役割であると思います。次に外交面において日本人は自身の考えを正しく主張し、海外とうまく交流していくべきであり日本においても能動的な教育を取り入れる...
Rieko（熊本大学／ 佐賀県立佐賀西高等学校）
...い継承の方法を探る 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 ワルシャワ大学 ポーランド ワルシャワ 長期（6か月以上） ...
まさだんご（ 桐朋高等学校）
まさだんご 桐朋高等学校 南アフリカで法と人権 海外ボランティア Projects Abroad / 人権オフィス 南アフリカ ケープタウン 短期（3か月以内） 2週間 南アフリカ・ケープタウンにて、...
だいすけ（青山学院大学／ 青山学院高等部）
...を履修しました。 また「話せて使える英語」を9ヶ月間で身につけることを目標としていたので、日本人が大学で私を含め3人しかいなかったことと現地の学生との寮生活を送ったことが最適な環境でした。その努力...
さとみ（上智大学／ 埼玉県立和光国際高等学校）
...ンターンシップが必須となっていました。 ① 論文 フランスにおけるジャズのマネージメントを行う人々を研究対象とし、一年目ではOrchestre national de jazzで働く方々、二年目で...
SK（九州大学／ 埼玉県立浦和高等学校）
...地アメリカで働いてみたいという思いがあり、そのために大学院で正規留学してPh.D.を取得するという人生プランを立てた。そして大学院留学の下準備として、学部生のうちに一年間交換留学することとした。 航空...
Kanon（ 清泉女学院高等学校）
...信すること。この2つのテーマをメインに活動してきました。 オーストラリアでは、ペットを飼っている人の割合が日本より多く、動物保護も進んでいます。動物園では、スタッフの方に固有の動物を守るためにどうし...
