チベット仏教僧院留学
乾 将崇（東京大学／ 清風高校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ギュメ学堂・チベット仏教・ゲルク派
- インド
- フンスール
- 留学期間：
- 3ヶ月
- インド
- チベット
- 仏教
- 僧院
- チベット語
- チベット仏教
- 仏教論理学
- 対話
- 宗教学
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フォルケ留学でファシリテーションを学ぶ！
ひらが ももこ（ 市立札幌大通高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・探求留学（ファシリテーション）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- avno hojskole community education coarse
- デンマーク
- デンマーク、ルンビー
- 留学期間：
- 3か月
- デンマーク
- 三ヶ月
- フォルケ留学
- フォルケホイスコーレ
- インターナショナル
- 寮
- ヴィーガン
- サステナブル
- ウェルビーイング
- ファシリテーション
- 会議
- 対話
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好き・やりたいを追究できる教育を考える！
岡野蒼（東京学芸大学／ 埼玉県立所沢北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- International People's College, Horne Efterskole
- デンマーク
- ヘルシンガー、ヒルツハルス
- 留学期間：
- 8カ月
- デンマーク
- 8か月
- フォルケホイスコーレ
- エフタスコーレ
- workaway
- ボランティア
- 教育
- 探究
- 対話
- ギャップイヤー
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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デザイン思考を深め教育に活かす
IZUMI（愛知学院大学／ 名古屋経済大学高蔵高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Engelsholm Hojskole
- インド・デンマーク
- 留学期間：
- ６ヶ月半
- デンマーク留学
- フォルケ留学
- 教育
- Vj
- 学生寮
- 民主主義
- 対話
- 子ども
- アート
- デザイン思考
- インド
- インターンシップ
- ビハール州
- 教育支援
- NPO
- NGO
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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世界一幸福な国から学ぶ人生の歩き方
ako（名古屋市立大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Nordfyns Højskole
- デンマーク
- ボーゲンセ
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク留学
- フォルケホイスコーレ
- 学生寮
- 幸福度
- 民主主義
- 対話
- ボランティア
- 子ども
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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Shion（ 奈良女子大学附属中等教育学校）
...別の視点から人を救いたいと思っています。留学で、人とコミュニケーションをとる機会が多く、英語で人と対話することが改めて好きだということを感じ、それを生かした職業に就きたいと思っています。 トビタテ！留...
さがたけ（八戸工業高等専門学校／ 八戸工業高等専門学校）
...に関する研究技術を元に、大学院では画像情報・音声情報・テキスト情報を利用して複合的に状況判断を行う対話型エージェント（弱気になったのび太君を慰めるドラえもんみたいなもの）の開発に着手する予定です。 ...
久保木さやか（横浜市立大学／ 千葉県立佐原高等学校）
...にも力を入れました。現地にいる日本人として何かできないかと考え、日本人大学生と韓国人大学生が率直に対話できる場を設けました。 私が留学を考え始めたのは2年の後期の頃です。大学とアルバイト先を行き来する...
松原優華（埼玉大学／ 長野県長野高等学校）
...時期もあったが、それすら成長の糧にできた。日本で学生生活をしていて、あそこまで追い込まれたり自分と対話することは難しいと思う。留学が大きな挑戦だったがゆえに、学ぶことも多かった。留学先でしか得られない...
ふな（横浜市立大学／ 至学館高等学校）
...身との向き合いが活動を通して生きたと感じています。私の場合は、留学中に自分と向き合い、様々な人々と対話をすることで将来の目標が大きく変わりましたが、自分にとってこれが留学の一番の価値であったと感じてい...
咲（宮城大学／ 仙台第一高等学校）
...深め、人間性を豊かにしたいと思い留学を決めました。 ネウボラでの実習を通して、その温かい雰囲気と対話の多さに驚きました。健診時間のほとんどを家族との対話に費やしているその支援の実際を見て、やはり育児...
パープル（奈良先端科学技術大学院大学／ 豊田工業高等専門学校）
...そうにしていた。 TOEICを受けて、一応前よりは点数は上がっていたが、ネイティブスピーカーとの対話にはまだ慣れてない。 行動 日本語が通じない環境に身を置くことで、自信に英語を話さなければならない...
ダイケンキ（ 開成高等学校）
...題は振りやすかった。逆にこちらはあまり外国に目を向けれていなかったことに気づき恥ずかしくもあった。対話を意識した学習が効果的だという事実を痛感できた。 粘り強くやり抜く力 何度かホームシックになりかけ...
きょろ★（摂南大学／ 奈良県立香芝高等学校）
...。さらに、現地に行って学んだことにより、リアルな実情を学ぶことが出来新たな課題も見つかりました。 対話 留学中、少しでも何か知識を入れないと勿体無いと考え、沢山の人と対話をしました。最初は語学力が無か...
