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インクルーシブ教育をオランダで学ぶ!
すずか(東北文教大学/ 山形県立米沢東高等学校)
...インクルーシブ教育を実現するための、障害のある子への支援を学びました。週ごとに学年を変えて活動し、授業の進め方や学校生活の活動の違いなどを学びました。 日本の学校現場でボランティアをした経験から、イン...
カナダ最古のバンフ国立公園で学ぶ!
藤原 成悟(筑波大学大学院/ 暁星高校)
...るので,今までに学んできたことが伸ばせる場が多かったです.Engineering Toolsという授業を取り,CADやGISといった公園のデザインや設計に必要な技術を取得しました.さらに,留学前の研究...
社会的インパクト装置としてのツーリズム
藤本直樹(立命館大学/ 京都府立鳥羽高校)
...る工科大学で、都市・地域計画、観光計画、住宅計画、インフラ計画、空間経済学を学んだ。全てに共通した授業形式として、グループで実社会での課題を発見してきて、現地調査や文献レビューを行い、課題に対する具体...
スイスで本場の社会言語学×通訳翻訳
FUJII AO(上智大学/ フェリス女学院高等学校)
...とを目指した。 「外国語を使ってしかできない分野を学びたい」という思いから、学部時代は言語に関する授業を片っ端から受けました。一番しっくり来たのが、言語と社会の関係、言語教育と国家の関係を考える分野。...
ハノイにいったい何があるというんですか?
翔(立正大学/ 取手松陽高等学校)
...所属した。ベトナム語のクラスはアジア、欧州、中東、南米からの留学生が所属していました。ベトナム語の授業は英語とベトナム語で行われました。ベトナム語には声調が6つあります。発音の違いで言葉の意味がまった...
シンガポール人らしさはどこから来るの?
みう(神戸市外国語大学/ 兵庫県立芦屋国際中等教育学校)
...本当に取りたいと思っていなくても勉強しなければならないこともありますが、留学先ではオール自己責任で授業を選ぶことができたので、そういう面でも自立することができたと思います。 ナショナリズムやアイデンテ...
子供を救い、世界を繋ぐ国際協力師になる!
Naaao(大阪教育大学/ 大分県立大分豊府高等学校)
...ム」 リンネ大学に在籍し、国際開発学や環境学、衛生学を学びました。留学テーマとは離れますが、美術の授業を受講したのも思い出です。THE北欧ともいえるような綺麗なキャンパスでとても充実していました。
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のびのびプログラミング
野口茉莉子(津田塾大学/ 群馬県立高崎女子高校)
...いるかを知ることができました。その後約3週間ワシントン州のイースタンワシントン大学にお世話になり、授業に参加したり周辺企業を訪問しました。 いち早く情報通信技術が発達し現在も新しい技術やアイディアを生...
おもてなし留学
白井 なを子( 聖心女子学院高等科)
...本当の意味でのおもてなしを実行したいと考えました。そこで、留学中には、週5日韓国語だけで文法を学ぶ授業に参加し韓国語を体系的に学びました。授業では文法のみならず、人物史や伝統音楽の変遷・食文化・童話な...
カンボジアでIT技術を学んだ3週間
numashi( 佐久長聖高等学校)
...リロム工科大学は、大学運営の他に、リゾート経営や農業もしているところでした。そこで私は、毎日英語の授業とJAVAというプログラミングの授業を受けつつ、学生が起業家思想を学ぶために行なっているバーチャル...