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タグの一致:日本代表 4件

ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
  • ヨーロッパ研究
  • 異文化コミュニケーション学
  • 比較文化学
  • 長期留学
  • 長期
  • 語学コース
  • 異文化コミュニケーション
  • 法律
  • インターンシップ
  • インターン
  • 難民支援
  • ボランティア
  • 多文化共生社会
  • 多文化共生
  • 教育
  • ボランティア活動
  • 難民施設
  • 日本代表

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ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
  • ヨーロッパ研究
  • 異文化コミュニケーション学
  • 比較文化学
  • 長期留学
  • 長期
  • 語学コース
  • 異文化コミュニケーション
  • 法律
  • インターンシップ
  • インターン
  • 難民支援
  • ボランティア
  • 多文化共生社会
  • 多文化共生
  • 教育
  • ボランティア活動
  • 難民施設
  • 日本代表

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四国よ!世界の観光地域を目指せ!

青野 舞(長崎大学/ 愛媛県立今治北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アンジェ大学
  • フランス
  • アンジェ
留学期間:
10ヵ月
  • フランス
  • 長期
  • 交換留学
  • アンジェ
  • 観光
  • 四国
  • 日本語
  • ボランティア
  • 88箇所巡り
  • 日本代表
  • 選択
  • 覚悟
  • 責任

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スペイン女子フットサルリーグへの挑戦

Chikage Kichibayashi(慶應義塾大学/ 東京都立狛江高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アリカンテ大学女子フットサルチーム
  • スペイン
  • アリカンテ
留学期間:
10ヶ月
  • スポーツ
  • フットサル
  • スペイン
  • 慶應義塾大学
  • サッカー
  • スペイン語
  • 語学
  • 日本代表
  • 歯医者

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キーワードの一致:1931件

モロッコ王国で「教育」について考える

なおこ(筑波大学/ 大妻多摩高等学校)

...もう少し、勉強しようと思っています。そのまた先は、まだ分かりません。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 Al Akhawayn University in Ifraneでは、秋学期及び春...

霊長類獣医師への第一歩

クロサワ(帯広畜産大学/ 福岡県立筑紫高等学校)

...っています。具体的な目標は、35歳までに情熱大陸に出演することです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 中南米ベリーズで、NPO法人Wildtracksにインターンシップ生としてお世話に...

オランダで国際法を究める

川村颯(筑波大学/ 広島県立広島国泰寺高等学校)

...んが、外交の最前線に立ち会えたことで、それをより強く実感できました。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 これまで筑波大学で培った国際法の知識を、ユトレヒト大学での講義において、さらに深め...

FRP複合材料のサンドイッチ構造の研究

リョウ(東京工業大学/ 聖光学院高校)

...ックグラウンドがうまくいかせるような仕事を多分野を見て探していきたい トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 デンマーク工科大学のChristian Berggreen准教授の下で,複合材料,...

オーストラリア国立大学での熱流体研修

小笠原直人(八戸工業高等専門学校/ 八戸工業高等専門学校)

...ルドを極めていきます。将来はエネルギー関係の職に興味を持っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 Redesign of an electric vehicleという研修テーマが与...

多人種・多文化社会のメカニズムを知る

みたらしだんご(同志社大学/ 同志社国際高等学校)

...があることを実感したため、教育に関わる仕事に就きたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 終始、カリフォルニア大学にて政治学を専攻していた。学業と並行して、動物の保護・訓練...

英語とプログラミングとアート

タコヤキコ(立大学工業高等専門学校/ 大阪府立大学工業高等専門学校)

...留学に興味がある方々がいるので、皆さんのサポートをしたいと考えます、 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2017年8月 ハワイ大学リーワードコミュニティカレッジに入学、英語コース受講 ...

理論と実践で考える日本の開発援助のあり方

もじゃもじゃ(東京外国語大学/ 東京都立国分寺高等学校)

...べきか、卒論の準備をしながら大学院への進学も視野に入れて模索中です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 日本からの派遣留学生として1oヶ月間滞在し、国際政治学、開発経済学、開発社会学、ア...

建築環境の健康改善

橋本果歩(早稲田大学大学院/ 宮城県仙台第二高等学校)

...経験を踏まえて、かっこいい建築を快適にするための仕事をしていきます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2017年9月~2018年1月まで 研究内容:クリーンルームに関する研究 学生...

制限された国でジャーナリズム

Anna(早稲田大学/ 私立法政大学高等学校)

...かと話しましょう! 当初の目標である記者を目指して勉強あるのみです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 復旦大学新聞学院にてコミュニケーション学を専攻。マルクス主義新聞価値観、国際コミュ...