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タグの一致:日本代表 4件

ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
  • ヨーロッパ研究
  • 異文化コミュニケーション学
  • 比較文化学
  • 長期留学
  • 長期
  • 語学コース
  • 異文化コミュニケーション
  • 法律
  • インターンシップ
  • インターン
  • 難民支援
  • ボランティア
  • 多文化共生社会
  • 多文化共生
  • 教育
  • ボランティア活動
  • 難民施設
  • 日本代表

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ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
  • ヨーロッパ研究
  • 異文化コミュニケーション学
  • 比較文化学
  • 長期留学
  • 長期
  • 語学コース
  • 異文化コミュニケーション
  • 法律
  • インターンシップ
  • インターン
  • 難民支援
  • ボランティア
  • 多文化共生社会
  • 多文化共生
  • 教育
  • ボランティア活動
  • 難民施設
  • 日本代表

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四国よ!世界の観光地域を目指せ!

青野 舞(長崎大学/ 愛媛県立今治北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アンジェ大学
  • フランス
  • アンジェ
留学期間:
10ヵ月
  • フランス
  • 長期
  • 交換留学
  • アンジェ
  • 観光
  • 四国
  • 日本語
  • ボランティア
  • 88箇所巡り
  • 日本代表
  • 選択
  • 覚悟
  • 責任

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スペイン女子フットサルリーグへの挑戦

Chikage Kichibayashi(慶應義塾大学/ 東京都立狛江高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アリカンテ大学女子フットサルチーム
  • スペイン
  • アリカンテ
留学期間:
10ヶ月
  • スポーツ
  • フットサル
  • スペイン
  • 慶應義塾大学
  • サッカー
  • スペイン語
  • 語学
  • 日本代表
  • 歯医者

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キーワードの一致:1931件

人とロボットが共存する社会へ!

工藤暦暉(宇部工業高等専門学校/ )

...そして就職後は様々な壁に当たりながら課題解決力を活かして活躍します。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 シンガポールにあるナンヤンポリテクという学校で1ヶ月間ロボットについて学校の先生と...

幸福度調査1位のフィジーで教育を学ぶ

ゆりあ( 都立国際高校)

...途上国のボランティアにさらに興味を持ったので長期でも挑戦したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フィジーのGaloa village に3週間ホームステイをしました。日本人の他に...

自分らしさの追求!カナダでダンス留学

Yuna( 矢板東高等学校)

...さやダンスの楽しさを学校を通して多くの人に伝える計画を立てています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私は、3週間カナダのバンクーバーへ語学学校に通いながら、「人を惹きつけるダンス」に...

世界一住みたい街に学ぶ持続可能な街づくり

カノン( 市立札幌開成中等教育学校)

...しを通して、北海道の良さを直接届けることができる機会を持ちたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 「世界一住みたい街」とも言われているアメリカのポートランドへ、地元・札幌を数年・数...

VRの仕組みを学び、VR開発、研究1歩

Yuki( 徳山工業高等専門学校)

...して研究したい分野があるので、大学編入を視野に勉学に励んでいきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 本校では学ばない3DCG技術の基礎を学んだ。具体的には、VRに表示させるオブジェク...

世界一の経営者を目指して

fujiharu( 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校)

...来起業して、世界の誰か(多くの)needsに答えている経営者になる。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私は主に体験型活動に参加し、カナダにある国立公園や科学技術館、世界遺産などの観光ス...

観光立国スペイン世界産業を調査する!

ガクト( 日南学園高等学校)

...てインバウンド者数を増加できるように日本の観光産業に貢献したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 初めの2週間はマドリードで過ごしました。学生寮で生活して、平日の午前中は語学学校に...

タンザニアで医療ボランティア

カズシ( 学校法人上智学院上智福岡高等学校)

...を多くの人に届けることを可能にする技術を学び、それを実現したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私は医療ボランティア活動に参加しました。ここでは主に3つのことを行いました。現地の...

動物愛護と若者の可能性inオーストラリア

N・Y( 国立大学法人奈良国立大学機構奈良女子大学附属中等教育学校)

...がら、現場で活動する人と若者の橋渡しができるような人になりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はオーストラリアのパースで3週間、語学学校に通いながら様々な調査を行い、動物愛護...

アデレードの現地高校でアート探求

小杉瑛太( 芝高等学校)

...った層にも写真を使うことで受け入れられやすい作品を作れると思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アデレードの中でも田舎のほうの学校、家にホームステイしました。学校は日本と全く違っ...