コロナ禍でのホスピタリティ留学
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ウクライナで築く人道支援の基礎
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こどもたちを繋ぐトビタツ！絵本
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四国よ！世界の観光地域を目指せ！
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東南アジアと日本の架け橋に！
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［初等×美術×英語］教育実践inミネソタ
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日本語ってなんだ！！！
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...たいと決めることができました．また，自分の海外での言語の壁を感じたことをきっかけに，在日外国人の日本語教育もICTでできないかと考えはじめました．このような経験・学びを生かして，これから日本に貢献出来...
...熊本の企業の台湾事務所(高雄)にてインターンシップ(高雄や台南のお土産や観光に関して調査） ・日本語の授業及び言語交換 ・熊本市のパンフレット配布及び紹介 語学力 その他の言語 言葉が通じなく...
...化に関わるイベントの運営してまさに日本とアメリカの架け橋になっている日米ミネソタ協会では高校生の日本語クイズ大会、日本酒のテイスティング、メンバー同士の交流会など様々なイベントが行われており、準備や運...
...か、特別観覧として申請した作品の調査を行いました。さらに、故宮での展示や出版物に用いる中国語文の日本語訳を担当しました。 生活 食事 日記をつけよう 留学先で目にするものや口にするもの、感じた気持ちな...
...た。また、キリスト教について、真剣に学ぶことができました。日本発信プロジェクトでは、毎週火曜日に日本語会話の会を開催し、日本に興味のある現地の学生が、1時間日本語で話し合いができる環境を作りました。そ...
...行っていました。 インド現地では同じくメディア関連の企業でインターンシップをしつつ、休日に日本語学校に赴きインド人学生さん達に日本の漫画を紹介しました。現地インターン活動も忙しく、自分の計画して...
...置いた（韓国語5級クラス） ・留学後期は学部授業にも挑戦（経済学、社会福祉学、人類学等） ・日本語の授業に補助として参加 ・韓国人学生と寮で共同生活 《成果》 ・韓国語能力試験（TOPIK)...
...のかを体感するーこれが上記の目的を達成するのに最も良い方法だと思いました。そこで，「ヨーロッパの日本語教育」をフィールドとして選択し，主にスロベニアのリュブリャナ大学にて日本語教師をしていました。理由...
...、自分に何が本当に必要なのかを考え、起業と中国語の授業だけに専念することにした。 あとは、全く日本語が喋れない、少し南の訛りがある友達と毎週末会ってカフェで話したり勉強したり、友達に頼んで語学パート...
...インターンシップを実施した。業務の内容としてはモロッコの経済・政治ニュースを収集しフランス語から日本語へ和訳し、要約したものをJETROホームページの「ビジネス短信」において公開するものが主な業務とな...
