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シリコンバレーで和製ジョブズを目指す!
Tatsuki Adaniya(千葉大学/ 千葉大学)
...届きました。
「千葉大学一斉メール:トビタテ留学JAPANのご紹介」:起業家精神あふれる!日本の未来を変える!若者をつどえ!
「起業家精神」を謳う留学プランなど見たことがなかったので、興味が湧き、...
奈良を「生涯学習のモデル都市」に
ミズキ(奈良県立大学/ 奈良学園高校)
...いつもとは違う環境下に身を置くことで見えてくるものは全く違いますし、すべての経験はこれからの自分の未来につながります。
是非留学先で、学びたいことを精いっぱい学んで、やりたいことをやりつくしてきてく...
日本にもっと地熱資源のエネルギーを!
星 璃咲(国立大学法人秋田大学/ 宮城県立多賀城高等学校)
...において、制度や人々の暮らしとの共生の観点から自然にも人間にも優しいエネルギー供給の在り方を考え、未来の社会に貢献したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 4月から6月まで語学学校...
未来を照らす発光分子の開発!
Yuki(岐阜大学/ 岐阜県立大垣北高等学校)
Yuki 岐阜県立大垣北高等学校 岐阜大学 自然科学技術研究科 生命科学・化学専攻 未来を照らす発光分子の開発! 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 工学(機...
社会的インパクト装置としてのツーリズム
藤本直樹(立命館大学/ 京都府立鳥羽高校)
...、もっと想像をして、それを形にしたらいいだけだと思うようになった。留学を通して、異なるフィールドで未来を想像してみる時間を持てたこと、また異国で同じようにツーリズムに可能性を感じて取り組んでいる同志た...
シンガポール人らしさはどこから来るの?
みう(神戸市外国語大学/ 兵庫県立芦屋国際中等教育学校)
...大学で学生ビザを受け取ることが出来ました。 留学は、実際に海外へ行く1年間だけでなく、過去の自分や未来の自分と向き合う大きなチャンスです。
留学を通して、「自分ってこんなことがしたいんだ」「あの時、...
カンボジアでIT技術を学んだ3週間
numashi( 佐久長聖高等学校)
...Tや社会起業について本格的に学びたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 未来テクノロジー留学でカンボジアに渡航し、プノンペンからバスで移動し、キリロム国立公園内にある日本人が...
タイの英語教育×キャリア教育
きむらゆり(大阪教育大学/ 愛知教育大学附属高等学校)
...人でもそういった子たちを減らすためにはやはり教育が必要。英語の力をつけ、世界中の情報を入手できれば未来も変わる!英語教育の現状を知り、将来私が現地の子たちにどう指導すればよいかを調査・分析してきました...
自分をLevel up!
はな( 長崎県立諫早高等学校)
...い!でもただ留学なんてお金さえあれば誰でもできるから、自分でないといけない理由を考えて!あなた自身の行動によってその大きさは変わると思うけど、きっと未来に向けての大きな財産になるはず!お互い頑張ろう!
日本を外国人観光客でいっぱいにするために
ナノ( 神戸国際中学校・高等学校)
...考えられなかったことが世界規模にまで広げて考えることができるようになる。
今のある留学は今のある未来に確かにつながる。留学は絶対すべき! たとえ失敗したとしても経験と考えて成長することはできる!失敗...