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人工知能のロボット制御への実応用に向けて

速水 陽平 (電気通信大学/ 秋田県立本荘高等学校)

速水 陽平 秋田県立荘高等学校 電気通信大学 情報理工学研究科情報学専攻 人工知能のロボット制御への実応用に向けて 大学院生:交換・研究留学(日の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 工...

指紋研究とプレゼンをオーストラリアで!

Kotori.M( 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)

...NSで発信していきたいです。 また、将来は大学で研究をしたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日代表プログラム」 2019年 7月末~プレゼンテーションの原稿・スライド作成 8月6日 アンバサ...

挫折だらけの貧困解決と環境教育を学ぶ留学

ゆーだい(中京大学/ 名古屋国際高等学校)

...またどちらの地域も、様々な企業や有識者へのインタビューを行いました。 留学出発前に、私は日で国際協力の学生団体の代表を務めていました。また、私が国際協力の活動を始めたきっかけがフィリピン・パ...

東南アジアにおける日本のプレゼンス再調査

日高達也(創価大学/ 創価高等学校)

日高達也 創価高等学校 創価大学 経済学部経済学科 東南アジアにおける日のプレゼンス再調査 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 教養学(リベラルアーツ) マラヤ...

研究インターン

長島瑠子(京都大学/ 茨城県立土浦第一高等学校)

...いんであきらめてね」という思いを持ってコミュニケーションをすることが出来る力、ですかね。 現在、日国内でも科学コミュニケーション活動を行っています。 今の経験と留学の経験、そして研究を融合した、地...

シリコンバレーで起業家をストーキングする

坂野 純平(滋賀大学/ 徳島北高等学校)

...業家の聖地であるシリコンバレーに留学をしました。現地では主に3つの活動をしました。1つ目は現地で日人向けアントレプレナーシッププログラムの受講です。実際は現地に着くまで何をするのかさえ知りませんでし...

オランダの子育て・労働環境から学ぶ

lala(早稲田大学/ 東京都立国際高等学校)

...高等学校 早稲田大学 国際教養学部 オランダの子育て・労働環境から学ぶ 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 エラスムス大学ロッテルダム経済学部 オ...

高校留学で得た新しい考え

ゆづき(東京学芸大学/ 新潟明訓高等学校)

...京学芸大学 教育学部E類多文化共生教育コース 高校留学で得た新しい考え 中長期留学(4か月以上、日の高校に在籍しながら留学) Derecskei I. Rákóczi György Gimnázi...

フィンランドと分野横断型デザイン

横瀬健斗(京都工芸繊維大学/ 山梨県立甲府南高校)

...大学 工芸科学研究科デザイン学専攻 フィンランドと分野横断型デザイン 大学院生:交換・研究留学(日の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 芸術・美術・音楽・デザイン・演劇 アールト大学 フィ...

最高のおもてなし〜LGBTQ多様性理解!

Yuzuki. U(神田外語大学/ 埼玉県立南稜高等学校)

...を通して様々な国の文化について学び、ジェンダーだけではなく人種の多様性についても理解を深めた。 日のおもてなしは世界に誇れる文化だが、LGBTQ性的マイノリティへの配慮はさらに促進する必要があると感...