映画の上映会、パーマカルチャー
直井朝子（ 長野県上田染谷丘高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・独自で興味のあることを学びに行く
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 東ティモール,permatil
- 東ティモール
- ディリ
- 留学期間：
- 2週間
- 東ティモール
- 2週間
- 平和
- 貧困
- 発展
- 映画
- 上映会
- パーマカルチャー
- 持続可能な暮らし
- 2023年の留学
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しょう（九州大学／ 旭丘高校）
...でインターンを行ったりした。 欧州の航空宇宙産業には魅力が詰まっているから。 欧州の航空宇宙工学の発展具合を学び、日本の航空宇宙産業を見直せた。人工衛星打ち上げプロジェクトに関してのみではなく、ドロー...
てだら（東京大学／ 麻布学園）
...をつうじてである)ようにおもう。 後期のスタジオは前期とは対照的で、学生が自由に自分のアイデアを発展できるのびのびとしたスタジオだった。ここで自分のプロジェクトが評価され、ETHのイヤーブックに掲載...
高田 ぴえーる 陽一朗（広島市立大学／ 広島県立広島観音高等学校）
...私は考えている。特に私がマレーシアで学んできたムスリムに対する対応の部分で日本のインバウンド業界の発展に貢献していきたい。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学に所属。大学では寮で生活...
まる（明治大学大学院／ 神奈川県立座間高校）
...ア性能向上に向けた研究を行っており、将来、大学院で学んだ知識を活かして、技術者として日本の産業界の発展に貢献したいと考えていました。そこで、①最先端の材料開発に関する知識・技術、研究スタイルを学ぶこと...
かいぬめ（大阪大学／ 長野県長野高等学校）
...、都市部・農村部でのホームステイや入院生活も経験しました。授業については、南アフリカという国やその発展を複数の角度から見るために、所属学部の政治学・歴史学だけでなく他学部の労働経済学や農業開発の経済学...
1975XH（法政大学大学院／ 東京都立国立高等学校）
...フリカ オランダ ケープタウン・ライデン 中期（6か月以内） 4カ月 私は、これまで自身が被災地や発展途上国をはじめ、様々な地域で展開してきた天文学教育普及活動の実践経験から、天文学が青少年を始めとし...
まち（慶應義塾大学／ 長野県屋代高等学校）
...アイントホーフェン 中期（6か月以内） 5か月 私は将来優れた機能をもつ高分子材料を創製することで発展途上国や高齢化社会を支えていきたいという思いから、オランダ アイントホーフェン工科大学の研究室で機...
ばしくん（首都大学東京大学院／ 東京都立国分寺高等学校）
...た，視野の広さと行動力を活かしていきたいです．大学院卒業後は企業の研究所で日本のものづくりをさらに発展させる研究に取り組み，日本の産業界に貢献していきたいです． トビタテ！留学JAPAN「日本代表プロ...
リサ（東京農工大学／ 横浜翠嵐高校）
...②自分の意志を通せるようになる ③自分を見つめられるようになる ができた タフ まさに発展途上国というような村の生活を体験したとき、夕飯は田んぼからとってきたネズミ、シャワーは浮遊物が浮い...
