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こころの余白を感じたスウェーデンでの生活
Momona(国際基督教大学/ 横浜国際高等学校)
...、持続可能な形で「デザイン」と「まちづくり」の視点を持って活性化に携わりたい思い、北欧デザインと社会福祉、SDGsの取り組みが世界的に評価されているスウェーデンへ「持続可能な社会づくり」のヒントを得に...
個の自立を重んじる人材育成の仕組みを学ぶ
Marika(名古屋大学/ 愛知淑徳高等学校)
...見て確かめたいと考えたから。 デンマークの「個の自立を重んじる」人材育成の秘訣は、社会の価値観と社会福祉制度がベースとなり、国が個人の様々な挑戦の機会を支援していることにあった。まず、デンマークでは平...
障害児教育の現状と課題・コミュ力の向上
ふみや( 筑波大学附属視覚特別支援学校)
...できる力が身についた。 今後は福祉制度について深く学び、その知識を生かして人から信頼されるような社会福祉士になりたいと思っている。そして、困っている人や支援を必要としている人を精一杯サポートしていきた...
イギリス日本アメリカそれぞれの自閉症事情
カーズ(徳島大学/ 徳島市立高等学校)
...破れかぶれで申し込んだThe Cancer Centerのマネージャーに拾われ、カリフォルニアの社会福祉施設にはほとんど相手にされない中、半年後にはノースカロライナのGHAに拾われ、そこで出会った臨床...
日韓を繋ぐ~あらゆる面からアプローチ~
藤本ひかる(早稲田大学/ 早稲田実業学校高等部)
...を対象にした多文化共生プログラムの企画・運営に携わりました。日本商工会議所では、当団体が支援する社会福祉施設の視察・交流を行いました。日本発信プロジェクトとしては、①日本語カフェでのレクチャー(日本語...
韓国でインターンとボランティアと福祉研究
松下茉那(神戸大学/ 愛媛県立新居浜西高等学校)
...学院へ1年間交換留学をしました。大学では、国際大学院で韓国の歴史や社会について学び、社会科学大学社会福祉研究科で韓国の高齢者福祉について学びました。自身の研究テーマだけでなく、韓国社会の背景、及び韓国...
おとぎの国フィンランドの幸福の秘密
三木 薫(お茶の水女子大学/ 神奈川県立横浜国際高校)
...d Humanities学部 フィンランド タンペレ 長期(6か月以上) 8ヶ月 フィンランドの社会福祉や教育、メディアについて学びました。
大学での講義では、上記の事柄について理論的に学ぶことを主...
日本の子育てが輝くために!
青木優(お茶の水女子大学/ 学習院女子高等科)
... 長期(6か月以上) タンペレ5ヶ月、台湾5ヶ月 フィンランドでは、交換留学先のタンペレ大学で、社会福祉・ジェンダーの授業を受講しながら、フィールドワークとして保育施設や労働者のための社会福祉施設への...