インドで障がいのある人の支援技術を学ぶ！
青木待心（島根大学大学院／ 静岡県立浜松南高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- インド理科大学院
- インド
- ベンガルール
- 留学期間：
- 5ヶ月
- インド
- 情報工学
- ヒューマンコンピュータインタラクション
- 支援技術
- 障害者福祉
- 社会福祉
- 交換留学
- 研究留学
- 大学院留学
- ボランティア
- マイノリティ
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タグの一致：社会福祉 6件
個性を大切にする教育を求めて！
つむぎ（同志社大学／ 岐阜県立多治見北高等学校/中退）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・教育視察
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- クオッパヌンミ小中一貫校
- フィンランド
- ネンメラ・ヘルシンキ
- 留学期間：
- 3週間
- フィンランド
- 短期留学
- 小・中学校の視察
- フィンランド教育
- 英語教育
- 社会福祉
- インクルーシブ教育
- 国際交流クラブ
- ホームステイ
- 飛行機
- 自分のやりたいことをやる
- 起立性調節障害
- 精神疾患
- 2023年の留学
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IT先進国エストニアから学ぶ未来の社会
Kensuke（早稲田大学／ 早稲田大学系属 早稲田実業学校 高等部）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- タリン大学
- エストニア
- タリン
- 留学期間：
- 12か月
- 交換留学
- インターン
- インターンシップ
- 北欧
- 東欧
- ヨーロッパ
- エストニア
- IT
- 電子政府
- スタートアップ
- ベンチャー
- 社会福祉
- HCI
- UX
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日本の人口減少をポジティブに考える
Kazu（慶應義塾大学／ 群馬県立太田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ウプサラ大学
- スウェーデン
- ウプサラ
- 留学期間：
- 11ヶ月
- スウェーデン
- ウプサラ
- 社会保障
- 社会福祉
- 交換留学
- 少子高齢化
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おとぎの国フィンランドの幸福の秘密
三木 薫（お茶の水女子大学／ 神奈川県立横浜国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・哲学･心理・教育・児童･保育・福祉
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- タンペレ大学 Social Science and Humanities学部
- フィンランド
- タンペレ
- 留学期間：
- 8ヶ月
- フィンランド
- 北欧
- 社会福祉
- 教育
- タンペレ
- インターンシップ
- フィールドワーク
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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日本の子育てが輝くために！
青木優（お茶の水女子大学／ 学習院女子高等科）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・哲学･心理・教育・児童･保育・福祉
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- タンペレ大学（社会学系）/国立台湾大学
- 台湾・フィンランド
- タンペレ台北
- 留学期間：
- タンペレ5ヶ月、台湾5ヶ月
- フィンランド
- 台湾
- 子育て
- 家族
- 社会福祉
- 社会保障
- 女性活躍
- キャリア
- ライフキャリア
- 女性
- 女子大生
- 教育
- ワークライフバランス
- 中国語
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Ken（岩手県立大学／ 増田高等学校）
Ken 増田高等学校 岩手県立大学 社会福祉学部人間福祉学科福祉心理系 社会福祉の「普通」を疑え！in Ohio その他のテーマ 休学留学 オハイオ大学 アメリカ合衆国 オハイオ州 長期（6か月以上）...
ポッ子（明治学院大学／ 神奈川大学附属高等学校）
ポッ子 神奈川大学附属高等学校 明治学院大学 社会学部社会福祉学科 演劇教育を日本にも！ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 大学の交換留学後、インターンシップを...
じょな（山口県立大学／ 山口県立山口中央高等学校）
...ら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 ナバラ州立大学人間社会学部社会福祉学科 スペイン パンプローナ 長期（6か月以上） 11か月 私は2018年8月23日から2019...
Kazu（慶應義塾大学／ 群馬県立太田高等学校）
...ミクロの視点まで理解したことが有意義だった。 大学のゼミで社会保障政策を専攻し、学ぶうちに北欧の社会福祉政策に関して興味を持ち始め、交換留学をするに至った。 留学前に得ていた知識は断片的なものに過ぎず...
久保木さやか（横浜市立大学／ 千葉県立佐原高等学校）
...前期は主に韓国語学習に重点を置いた（韓国語5級クラス） ・留学後期は学部授業にも挑戦（経済学、社会福祉学、人類学等） ・日本語の授業に補助として参加 ・韓国人学生と寮で共同生活 《成果》 ・...
Momona（国際基督教大学／ 横浜国際高等学校）
...、持続可能な形で「デザイン」と「まちづくり」の視点を持って活性化に携わりたい思い、北欧デザインと社会福祉、SDGsの取り組みが世界的に評価されているスウェーデンへ「持続可能な社会づくり」のヒントを得に...
Marika（名古屋大学／ 愛知淑徳高等学校）
...見て確かめたいと考えたから。 デンマークの「個の自立を重んじる」人材育成の秘訣は、社会の価値観と社会福祉制度がベースとなり、国が個人の様々な挑戦の機会を支援していることにあった。まず、デンマークでは平...
ふみや（ 筑波大学附属視覚特別支援学校）
...できる力が身についた。 今後は福祉制度について深く学び、その知識を生かして人から信頼されるような社会福祉士になりたいと思っている。そして、困っている人や支援を必要としている人を精一杯サポートしていきた...
