LGBTQにおける高校生の意識の違い
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日本のフェアトレード市場を拡大するには！
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...集まるアアルト大学に留学を決めました。 デザイン、ビジネスを学ぶ多国籍の学生とチームを組み、実社会の課題解決に取り組みました。最初は英語も聞き取れず、チームにおいて自分が無力であることに苦しみまし...
...ツに仕事で戻る可能性があるかはわかりませんが、留学で得た経験や自分の価値観を踏まえつつ、人のため、社会のためになるような仕事をしたいと考えています。 （独）日本学生支援機構（JASSO）「海外留学支援...
...ミーティングに参加し、自分の研究成果についてプレゼンを行いました。また、以前から興味をもっていた、社会と行動に関する講義と医療経済に関する講義を受講しました。 学部生のうちに世界の最先端、最高峰が集ま...
...で私はカエルになれたと思っています。その力とは、 ①水中でも空気でも呼吸ができるカエル：異文化の社会にも馴染んで生活できる力、変化対応力 ②脚が生えたジャンプ力のあるカエル：自分の力で活動を積極的...
...の仕方を学ぶことができました。そして歌を使って何かを成し遂げたいという思いが高まり、また自分や日本社会に対する疑問点についてなど、日本の中にいて感じることができなかったことを感じることができました。 ...
...興味があり、海外で教育学を学びたいという気持ちが強くありました。しかし、高校生の今の乏しい英語力と社会知識のままでは充分に学ぶことは難しいと考え、まずは語学留学に行くことを決意しました。 今まで英語で...
...ド 短期（3か月以内） 二週間 日本の教育には改善できるところがたくさんあります。例えば学校では実社会で直面する基礎知識などを教えるのも教育機関の大切な役割であると思います。次に外交面において日本人は...
Rieko 佐賀県立佐賀西高等学校 熊本大学 社会文化科学研究科 記憶のよりよい継承の方法を探る 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 人類学･言語学・歴史学・...
...を目指すのが、次のステップだが、まずはこの基礎体力が必要である。 留学の動機の下地となった、世界の社会的弱者の抱える問題の是正への興味と、自分の長年の関心である芸術・メディア論（表象文化論に近い）への...
