「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴(埼玉大学/ 私立錦城高等学校)
- 留学テーマ・分野:
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間:
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
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...本当に悲しかったです。しかし私はあまり英語で話すのに慣れておらず、やはり英語で十分に自分の気持ちを表現できなかったことが悔やまれます。 また、「まずはやってみよう」という意識をもって行動する態度を学...
...さ、しんどさを知った。 語学力 英語 自信を持つツールとしての英語 留学の初期3ヶ月間、自分自身を表現しきれないことがとてもしんどかったです。その時は、自己表現ができない理由として、自分の英語力が劣っ...
...す経験となりました。また、技術者から弁理士になるという新たな将来の可能性も知ることができました。 表現 台湾で英語を使えるのは若い世代がほとんどであり、町中で買い物をしているとき、店員の方は台湾の言葉...
...月以上) 8ヶ月 建築実務における設計プロセスの各行程に携わり、建築設計実務のより深い部分の知識・表現方法を身につける。また独自に運河と共にあるアムステルダムの実態を研究対象として調査する。 今...
...目過ぎたかと心配したけど、たくさんの人が参加して「楽しかった」と言ってくれて、自分のやりたいことを表現する自信がついた。 今後は、自身の好きな半導体を勉強するため国内半導体企業で働く。日本が国として注...
...トの分野で、ボランティアやインターンなど実戦的な活動をすることができました。障害の有無に関わらず、表現活動を通してコミュニケーションが取れることに大きな喜びを感じました。しかし、それと同時に自分の英語...
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...i Tanaka 筑波大学、東京大学、東京藝術大学 国際関係学類、情報学環・学際情報学府、先端芸術表現研究領域 環境芸術学会、宇宙芸術研究部会 ドナウ川の畔で宇宙芸術を考える 専門留学(スポーツ、芸術...
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