「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴（埼玉大学／ 私立錦城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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熊倉泰成（筑波大学大学院／ 新潟県長岡高等学校）
...目過ぎたかと心配したけど、たくさんの人が参加して「楽しかった」と言ってくれて、自分のやりたいことを表現する自信がついた。 今後は、自身の好きな半導体を勉強するため国内半導体企業で働く。日本が国として注...
Hinano Toda（法政大学／ 都立両国高校）
...トの分野で、ボランティアやインターンなど実戦的な活動をすることができました。障害の有無に関わらず、表現活動を通してコミュニケーションが取れることに大きな喜びを感じました。しかし、それと同時に自分の英語...
ゆーか（獨協大学／ 千葉県立船橋東高等学校）
...lp」と言ってくれた友達たちが私の行動を変えてくれた！ 留学中に直面したもう１つの大きな壁は言語と表現力でした。元々はハッキリと物事を伝える性格ですが、なかなか英語では伝えられなかったり、言い回しを知...
Yuri Tanaka（筑波大学、東京大学、東京藝術大学／ ）
...i Tanaka 筑波大学、東京大学、東京藝術大学 国際関係学類、情報学環・学際情報学府、先端芸術表現研究領域 環境芸術学会、宇宙芸術研究部会 ドナウ川の畔で宇宙芸術を考える 専門留学（スポーツ、芸術...
よーたろー（北海道教育大学/上越教育大学大学院／ 北海道札幌国際情報高等学校）
...よくありました。シェアルームの留学生と話し合ったり，課題エッセイを書く中でもうちょっと自分の意見を表現できたらな…と感じる場面が何度もあったので話すこと，書くことは留学前にもっとやっておけばよかったで...
けいすけ（南山大学大学院／ 三重県立宇治山田高等学校）
...かけなければいけないことも多かったので、対処法として、事前に聞かれる情報や、想定される会話に必要な表現などをできるだけ事前に準備をして臨みました。例えば、子供のために病院に電話で予約を取る際などは、必...
Naoya（中央大学／ 私立成城高等学校）
...たので、プレゼンテーションを発表するにも、期末試験通過にもフランス人大学生並みの語彙力であったり、表現力であったりを求められました。 法的思考(契約書作成) 「国際取引法」(ゼミ形式)の授業を受講...
Miu（東京藝術大学／ 東京藝術大学音楽学部附属音楽高等学校）
...院 Piano Performance アメリカ合衆国 ボストン 長期（6か月以上） 1年 演奏の表現と技術の向上を目標に留学し、その中でも「伝える力」を得ることと「殻を破る」ということをメインの目標...
かじたに（大阪大学大学院／ 大阪大学）
...中心であった日本に授業とのギャップに最初は戸惑いました。 しかし、学んだことをかたちとして実際に表現することの大切さを知ることができました。 帰国後の進路 就職（企業） 就職活動と留学の両立 私は休...
