「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴（埼玉大学／ 私立錦城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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YN（東京工業大学／ 駒場東邦高等学校）
...ドワークを通して実際に建築を訪れることで、これまで紙面で見てきた建築空間を実際に体験しディテールの表現やスケールなどを学ぶことができた。 スタジオの設計課題ではウィーンにおける設計手法の一端を学ぶと...
KS（ 晃華学園高等学校）
...も理解できず、宿題に何時間も掛けたり、授業中も必死で単語を調べたりしました。もっと語彙力や英語での表現力があれば、同じクラスの人とももっと仲良くなれたり、より深い学びができたのではないかと思います。 ...
Frank Jett Adams（早稲田大学理工学術院／ 関東国際高等学校）
...分析を行い修士設計においてその手法を活用して上野にある酒蔵のレスタウロに応用させた。 世界に通じる表現 留学では実際に全く異なるバックグランドを持つ人々とコミュニケーションをしていく必要性があります...
あり（ 八千代松陰高等学校）
...になるのでとても便利でした。でも、やっぱりネイティブではないので、文化やスラング、日本では学ばない表現の仕方には時折苦労しました。私が留学を通してみなさんにアドバイスをするとしたら海外で英語でコミュニ...
そんちゃん（ 上尾高等学校）
...ルスの影響によりやりたいことが全て出来ずに終わってしまった悔しい形ではありますが、韓国語力や音楽の表現力は以前よりも成長したと実感しています。 高校の間に留学をしたいと思っていたのと、韓国の文化に興味...
後智子（国際教養大学／ 聖心女子学院）
...させていくのか、それをどのように貧困削減などのために使うのか、先進国の報道がどう発展途上国の現実を表現すべきなのか、などといった、開発におけるメディアの役割全般を学んだ。Humanitarian co...
安永 麻紀（中村学園大学／ 福岡県立玄界高等学校）
...に家族とのコミュニケーションが欠かせないものになっていた。それらの経験から感じた家族のありがたみを表現するために、「一汁三菜Bento」の販売時の広告塔に祖母を使用し、家族一丸となって留学目標を達成す...
ちるえ（北海道大学大学院／ 大宮開成高等学校）
...イ語で「気楽に」）」精神に感化され生きやすさを手にいれた。 私の夢は、鉄拳さんのように惹かれる表現と、池上彰さんのような分かりやすく伝える力を併せ持った発信者としての「ちるえブランド」を確立し、大...
野田 朝比（関西学院大学／ 中村学園女子高校）
...なければいけません。しかしある意味自分がなぜ留学したいのか、なぜその国なのかなど自分の熱意を十分に表現できる場でもあると思います。私が面接のときに面接官の方が ”これに受かっても受からなくても君が積み...
