「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴(埼玉大学/ 私立錦城高等学校)
- 留学テーマ・分野:
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間:
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
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...しいのか言葉でしっかり伝えるようにしました。最初は取り合ってくれなかったものの、自分の意志の強さを表現することで、自分の必要とする治療を受けることができ回復することができました。留学先で目標を成し遂げ...
...せん。短い短文を作る練習、特に毎日行っていたドイツ語作文は効果的でした。今日行ったことをドイツ語で表現するといったシンプルなものです。これを留学中毎日行い、ドイツ人の友達に添削を頼みました。結果的に、...
...を得ることができました。また、毎日のグループワークを通して、自身のスキルに自信を持って堂々と考えを表現することでチームの活性化につなげられることを経験できました。 行動力、落ち着き力、表現 グループワ...
...事で精神力にも人間的にも成長出来ると思います。 現地で多くのアーティストや学生、子ども達がアートを表現しているのを実際に目にしたことで自分自身も何かしらの形でアート作品を作っていきたいと考えています。...
...と思いました。 この留学を通して、日本の宿泊産業に足りないことは、おもてなし方法やホスピタリティの表現の仕方などといった現場レベルのものではなく、マーケティングやマネジメントといった経営部分を強化して...
...空間が分かれ、明暗の意識が強いことや適切な光に求める温度感の違いなど学ぶことができました。 多様な表現 全く違う常識と文化や背景を持った人と何かを共有するにあたって言語はもちろん適切に表現する力が大切...
...ドワークを通して実際に建築を訪れることで、これまで紙面で見てきた建築空間を実際に体験しディテールの表現やスケールなどを学ぶことができた。 スタジオの設計課題ではウィーンにおける設計手法の一端を学ぶと...
...も理解できず、宿題に何時間も掛けたり、授業中も必死で単語を調べたりしました。もっと語彙力や英語での表現力があれば、同じクラスの人とももっと仲良くなれたり、より深い学びができたのではないかと思います。 ...
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